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刘建民:西柏坡时期中国共产党对现代化的理论探索
党的二十大报告指出:“中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。”这是对中国共产党百余年来探索现代化道路、积...
作者:2024-05-22 00:00 -
常宴会:隐喻在中国共产党意识形态话语中的呈现与调整
中国共产党的意识形态话语中包含多种类型的隐喻,这些隐喻不仅建构人们对意识形态的认知,也起到了增强文字美感的修辞效果。梳理意识形态话语中隐喻的主要类型,阐明这些隐喻在结...
作者:2024-05-22 00:00 -
马玉婕:中国共产党政治建设话语的建构与启示
话语是思想理论的基本载体,是实践要求的呈现方式。思想理论观点的发展推动着话语的创新,要求话语客观地传播表达主体的价值原则和思想观念。“话语看似纯粹是思想的表达形式,其...
作者:2024-05-22 00:00 -
陶文昭:习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系
经过新时代十多年的形成发展,新思想的理论体系概括正当其时。这一理论体系包括时代背景、重大时代课题、主要内容、根本途径、世界观和方法论、历史地位等基本要素。建构这一...
作者:2024-05-22 00:00 -
冯鹏志:习近平文化思想的创新蕴涵与文明意义
随着实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程,“中国特色”的文化建构既获得了最坚实的实践根基和深化动力,也指向了最深刻的理论实现与思想引领。习近平文化思想敏锐把握...
作者:2024-05-22 00:00 -
冯颜利:习近平文化思想的世界观和方法论意蕴
2023年全国宣传思想文化工作会议正式提出“习近平文化思想”,指出习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破,又有文化工作布局上的部署要求,明确了新时代文化建设的路线图...
作者:2024-05-22 00:00 -
史献芝 尹潇:系统论视域下新时代国家意识形态安全风险防控:分析框架与实践进路
一问题提出马克思指出:“真正的批判要分析的不是答案,而是问题……问题就是时代的口号,是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”学术研究应秉承问题导向意识,紧紧扣住凸显的时代...
作者:2024-05-22 00:00 -
王结发:从“韦伯命题”看中国式现代化的世界意义
党的二十大指出:“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择,中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量,为人类和平与发展...
作者:2024-05-22 00:00 -
柴尚金:中国式现代化对人类文明形态发展的创新意义
习近平总书记在不同场合、从不同角度对中国式现代化的特征和本质进行了系统、深刻的阐述,特别强调中国式现代化代表了人类文明进步的发展方向,展现了不同于西方现代化模式的新...
作者:2024-05-22 00:00 -
杨正军 唐皇凤:毛泽东探索中国特色解决民族问题正确道路的贡献及启示
习近平在第五次中央民族工作会议上的重要讲话中指出:“回顾党的百年历程,党的民族工作取得的最大成就,就是走出了一条中国特色解决民族问题的正确道路。”“中国特色解决民族问...
作者:2024-05-22 00:00 -
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心:深刻把握“两个文明”协调发展的时代要求
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色,其中特色之一就是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富...
作者:2024-05-22 00:00 -
陈金龙:在中国式现代化进程中实现强国伟业
建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴,是我们党孜孜以求的宏伟目标。习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出,毛泽东同志是“马克思主义中国化的伟大...
作者:2024-05-22 00:00 -
岳宗凤:西南边境农村地区无神论宣传教育现状与对策
2018年的中央1号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中明确提出:“加强无神论宣传教育,丰富农民群众精神文化生活,抵制封建迷信活动。”2021年7月,中共中央、国务...
作者:2024-05-21 00:00 -
唐正东:新质生产力与马克思主义生产力理论中国化新境界
生产力理论是历史唯物主义理论的重要内容。马克思、恩格斯从唯物史观出发,深刻解读了生产力与生产关系之间的辩证关系,为科学的经济基础概念及整个唯物史观理论的建构奠定了重...
作者:2024-05-21 00:00 -
《马克思主义研究》记者:毛泽东是创造性运用中华优秀传统文化的伟大典范
张国祚,男,1948年生,自然辩证法博士,教授,博士生导师。中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家,国家教材委员会专家委员会(马工程)专家,教育部全国高校思政课教学指导委员会咨询委...
作者:2024-05-21 00:00 -
谢瑜 谢熠:思想政治教育数据化的产生、应用与风险防范
大数据、人工智能等技术快速发展,越来越多以新技术新方法为基础的跨学科研究和应用成为现实。技术的快速发展,为推动教育治理现代化带来了新契机,也为思想政治教育研究和实践提...
作者:2024-05-21 00:00 -
王树荫 曲鹏芳:思想政治教育专业人才培养的目标定位、宝贵经验与守正创新
为适应改革开放新的历史时期思想政治工作的需要,1984年教育部决定在12所院校首批增设思想政治教育专业,招生计划总数为360人,采取正规化方式培养各种规格的思想政治工作专门人...
作者:2024-05-21 00:00 -
刘娟:世界历史视域下思想政治教育基本矛盾解读
思想政治教育以不同的形态存在于人类历史以及日常生活中,这些存在形态皆是思想政治教育基本矛盾在不同社会历史条件下运动的结果。自思想政治教育学科设立以来,不少学者对思想...
作者:2024-05-21 00:00 -
石勇春 王临霞:马克思主义在湖南的早期传播:时代背景、主要内容与多元路径
马克思主义在中国的早期传播是一个十分重要的历史课题,而在湖南的早期传播更构成了马克思主义中国化时代化进程中的重要一环,是研究早期马克思主义与中国社会变化的不可忽视的...
作者:2024-05-21 00:00 -
中共甘肃省委理论学习中心组:深入学习贯彻习近平文化思想 加快建设繁荣兴盛的文化强省
习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,是做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命的强大思想武器和科学行动指南,为全面推进强国建设、民...
作者:2024-05-21 00:00 -
范玉刚:习近平文化思想科学体系的阐释框架建构
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴,文化强则民族强。人类文明史表明,一个民族要走在时代前列,就不能没有理论思维的引导,也不能没有思想的指引。置身世界百年未有...
作者:2024-05-21 00:00 -
林建华:国际共产主义运动历史进程视域下马克思主义政党建设的三个重大问题
1847年共产主义者同盟的诞生、1848年《共产党宣言》的发表,标志着国际共产主义运动的兴起和马克思主义的创立。1884年10月29日,恩格斯在《致奥·倍倍尔》的信中把第一国际(即国...
作者:2024-05-21 00:00 -
赵露:马克思恩格斯的科技观:生成脉络、核心要义与当代价值
马克思主义科技观是对科学技术在人类社会发展演进中的地位与作用的科学认知。在新时代新征程中,要实现高水平科技自立自强,以科技赋能中国式现代化,有必要从马克思恩格斯的科技...
作者:2024-05-20 00:00 -
汪仕凯:中国共产党面对的大党独有难题及其应对之道
一、问题的由来2018年3月第十三届全国人民代表大会第一次全体会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》中有一项重要内容,就是将“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的...
作者:2024-05-20 00:00 -
项久雨:“四十不惑”:思想政治教育学科发展的历史沉思
“四十而不惑”,语出《论语·为政》,意指人到四十岁对人生有了透彻的看法、清晰的判断。对于思想政治教育学科的成长与发展来说,“不惑”是对于学科发展状态的比喻。这并不是说...
作者:2024-05-20 00:00
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习近平:在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上的讲话
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梁孝:反思现代西方“神话”历史:“古希腊起源”、霸权意识和回溯式目的
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高建明:美国新一轮社会主义思潮评析
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余斌:生产力——生活方式”的传导机制及其启示