马列主义-品论天涯网

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常青：以系统观念推进大中小学思想政治教育一体化建设

系统观念，是以系统的观点看待事物发展的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的基本思维。坚持系统观念，是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要内容。...
作者：2025-04-14 00:00
孙绍勇陈中斌：解码“两个结合”视域下的文化自信自强机制

“两个结合”与推进文化自信自强的逻辑关系“两个结合”是中国共产党对中华文明发展规律的深刻把握，为中华优秀传统文化的继承与弘扬指明了方向。而推进文化自信自强既是“两...
作者：2025-04-14 00:00
赵洋刘永艳：党的领导与新时代“枫桥经验”的法治属性

肇始于浙江省诸暨市枫桥镇的“枫桥经验”，经过岁月沉淀，从20世纪60年代以“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”教育改造“四类分子”化解矛盾纠纷的经...
作者：2025-04-14 00:00
徐世澄：迪亚斯-卡内尔主政以来的古巴形势

2006年7月底，古巴党政最高领导人菲德尔·卡斯特罗因病将最高权力暂时移交给劳尔·卡斯特罗(以下简称劳尔)等人。2008年2月，古巴最高行政领导完成了权力交替，在第七届古巴全国人...
作者：2025-04-14 00:00
徐志向：超级数字平台与新帝国主义垄断新趋势

世界百年未有之大变局加速演进背景下，习近平总书记特别强调，要“加强对当代资本主义的研究，分析把握其出现的各种变化及其本质”(1)。根据现有研究，当代资本主义发展进程中已出...
作者：2025-04-14 00:00
张国祚杨若楠：新中国成立后毛泽东对现代化道路的探索与贡献

在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上，习近平高度评价毛泽东是“中国社会主义现代化建设事业的伟大奠基者”(1),充分肯定毛泽东对探索新中国现代化道路作出的突出贡献。在新...
作者：2025-04-14 00:00
王东王永贵：树立正确的中华民族历史观

2024年9月，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上指出：“中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同...
作者：2025-04-14 00:00
钟瑛：深刻领悟发展新质生产力的核心要义和实践要求

新征程上聚焦经济建设这一中心工作和高质量发展这一首要任务，习近平总书记强调要整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力，并提出贯彻落实的一系...
作者：2025-04-14 00:00
潘岳：铸牢中华民族共同体意识

中华民族共同体意识是民族团结之本，是国家认同、民族交融的情感纽带，是祖国统一、民族团结的思想基石，是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉。党的十八大以来，以习近平同志为...
作者：2025-04-14 00:00
翟迈云：推动文明交流互鉴的中国方案

2023年3月15日，习近平总书记在出席中国共产党与世界政党高层对话会并发表题为《携手同行现代化之路》的主旨讲话中首次提出全球文明倡议。在各国前途命运紧密相连的今天，站在...
作者：2025-04-14 00:00
刘明峰：重解海德格尔实践哲学

20世纪60年代，西方思想界兴起了一场“实践哲学复兴”（Rehabilitierung der praktischen Philosophie）的运动。这场运动的起因按曼弗雷德·里德尔（Manfred Riedel）的总结：一边是要...
作者：2025-04-14 00:00
许先春：习近平关于统筹教育科技人才重要论述的核心要义、理论特质和实践要求

教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。党的二十大报告对教育科技人才问题单列专章，作出系统谋划，深化和拓展了新时代党和国家工作布局。党的二十届三中全会对...
作者：2025-04-14 00:00
高超胡一凡：习近平关于新时代斗争精神重要论述的核心要义

社会发展的矛盾运动是孕育斗争精神的源头活水。中国共产党领导人民进行的伟大斗争积淀着中华民族最深层次的精神追求，形成了鲜明的精神标识。新时代以来，习近平反复强调“进行...
作者：2025-04-14 00:00
王文举孙杰：习近平经济思想的哲学意蕴

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、统揽全局、把握大势，深刻总结提炼我国经济发展的成功经验，从新的实际出发，创造性地提出关于我国经济发展的一系列重大理论...
作者：2025-04-14 00:00
韩升王朋朋：习近平总书记对教育强国建设规律的揭示及其原创性贡献

事物的发展变化总有一定的规律可循。教育强国建设规律就是教育强国内部诸要素及其相关事物在发展过程中所呈现的本质的、必然的联系，以及教育强国建设的内在机制和发展趋势。...
作者：2025-04-14 00:00
张三元：文明交流互鉴与中国式现代化的文明逻辑

不同现代化的背后是不同的文明，文明多样性决定了现代化道路的多样性；不同的现代化，创造不同的文明。世界历史是中国式现代化生成的基本处境，世界历史的形成以“世界市场”的开辟...
作者：2025-04-11 00:00
陈金龙：从实行改革到进一步全面深化改革的历史考察

从党的十一届三中全会到党的二十届三中全会，我国经历了从启动改革到进一步全面深化改革的演进过程。这一过程既蕴含着改革概念内涵的演变，也经历了改革实践重点的变迁。考察从...
作者：2025-04-11 00:00
徐瑜璐：“三个区分开来”与进一步全面深化改革的内在逻辑

习近平在党的二十届三中全会上强调：“树立和践行正确政绩观，落实‘三个区分开来’，激励干部开拓进取、干事创业。” [1] 继在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会专...
作者：2025-04-11 00:00
杨澜洁：建构中共党史党建学自主知识体系的历史逻辑与时代使命

2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时对广大哲学社会科学工作者提出要求，要“自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、...
作者：2025-04-11 00:00
历史理论研究所重大基础理论与现实问题课题组：新中国成立以来重大基础理论问题研究述评

科学的理论是时代的产物，必然回应时代关切，引领时代发展。中国共产党就是马克思主义传入中国并同中国工人运动相结合而诞生的，且在学习、掌握、运用马克思主义真理的过程中同中...
作者：2025-04-11 00:00
张三元：马克思恩格斯的文明理论及其当代价值

进入21世纪以来，随着世界现代化的不断深化发展，特别是中国式现代化创造了人类文明新形态，文明成为一个高频词，文明问题成为学界的一个热点问题。探讨文明问题实则是破解文明发展...
作者：2025-04-11 00:00
毕天良邓纯余：马克思精神生产理论建构的四重视域述论

“精神生产”是马克思在建构共产主义社会与人的全面发展理论过程中提出的重要范畴。长期以来，学界围绕马克思精神生产理论的思想内涵、形成过程、重要特征、时代价值等方面的...
作者：2025-04-11 00:00
陈雨露：在理论和实践结合中深化对总供给和总需求关系的认识

供给和需求是经济发展的一体两面。统筹好总供给和总需求的关系，是习近平经济思想的重要内容。前不久，《习近平经济文选》第一卷出版发行，为全党全国各族人民深入学习贯彻习近平...
作者：2025-04-11 00:00
王雨辰董意：建设美丽中国的文化支撑体系与全民自觉行动

党的十八大报告首次提出了建设美丽中国的奋斗目标，从党的十八届三中全会、十八届四中全会到党的二十大报告，不仅先后规划了建设美丽中国的时间表和路线图，而且要求“必须牢固树...
作者：2025-04-10 00:00
陈锡喜胡海鹏：力戒理论学习、研究和宣传中形式主义文风的思考

2024年11月29日召开的马克思主义理论研究和建设工程工作会议传达了习近平总书记的重要指示：“新时代新征程，要坚持守正创新，聚焦学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想，着力深...
作者：2025-04-10 00:00

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