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史巍迟云：论中国式现代化主体自觉的生成逻辑及基本规律

现代化的主体自觉就是将自身摆在现代化的征程中，认识和把握现代化基本规律和本质特征，实现对现代化的概念框架、意义框架和解释原则的自觉，进而形成自身对现代化的新理解、新认...
作者：2024-08-07 00:00
周洲：守正创新推动思政课建设内涵式发展

习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先...
作者：2024-08-07 00:00
任晓伟：中国式现代化对马克思跨越理论的思想贡献

马克思的跨越理论是关于跨越资本主义制度“卡夫丁峡谷”的理论设想，主要是19世纪70—80年代马克思通过研究俄国社会发展，特别是通过研究俄国农村公社的历史发展和历史命运，明确...
作者：2024-08-07 00:00
迈克尔•艾伯特：现实主义者的生态社会主义

引言近年来，随着越来越多的活动家和学者将全球资本主义及其混合增长动力视为气候危机的罪魁祸首，后资本主义的替代图景得到深化。其中，生态社会主义是最重要的替代图景之一，它已...
作者：2024-08-07 00:00
梁怡：丢掉幻想放眼未来

近代以来，在与中国现代化道路艰辛发展历程有关的西方国家里，美国占据独特且重要的位置。从1844年7月签订《中美望厦条约》、1901年9月签订《辛丑条约》及庚子赔款，到在华办近代...
作者：2024-08-07 00:00
宋月红周进等：毛泽东与中国哲学社会科学事业发展

习近平总书记指出：“马克思主义进入中国，既引发了中华文明深刻变革，也走过了一个逐步中国化的过程。”“当代中国哲学社会科学是以马克思主义进入我国为起点的，是在马克思主义指...
作者：2024-08-07 00:00
陈锡喜贾鹏飞：深入推进马克思主义理论研究和教育的几点思考

2005年，马克思主义理论一级学科设立，旨在通过加强马克思主义理论的整体性研究，为高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）建设提供学科支撑。党的十八大以来，习近平多次强调要加强...
作者：2024-08-07 00:00
沈壮海：习近平的“中华文明观”论要

泱泱中华，历史悠久，文明博大。新时代的中国共产党人和中华民族如何认识中华文明、如何深刻理解文明之“我”，既关系到我们坚定自信、面向世界的文明互鉴，也关系到我们立足当下、...
作者：2024-08-07 00:00
叶帆：毛泽东抗日民族统一战线思想重要问题考辨

毛泽东统一战线思想（下文简称“统战思想”）是毛泽东思想的重要组成部分，是一以贯之并不断发展的思想内容。抗日战争时期，在民族矛盾上升为中国社会主要矛盾的历史背景下，国共两党...
作者：2024-08-06 00:00
李冉：提升思政课教师素养的若干思考

办好思政课，关键在教师。发挥好思政课教师的“关键”作用，重在提升教师素养。习近平总书记“3·18”重要讲话发表以来，在“六要”标准的指引下，思政课教师素养得以显著提升，“大...
作者：2024-08-06 00:00
宋月红：进一步全面深化改革与中国式现代化的历史逻辑

围绕党的中心任务谋划和部署改革，是党领导改革开放的成功经验。党的二十届三中全会重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，审议通过《中共中央关于进一步全面深化...
作者：2024-08-06 00:00
周建超：习近平文化思想对马克思主义文化理论的继承和发展

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以马克思主义文化理论为魂脉，以中华优秀传统文化为根脉，继承我们党在长期革命、建设和改革历史进程中所形成的文化思想成果，并在...
作者：2024-08-06 00:00
吴宏政：用习近平文化思想铸魂育人，增强学生文化自信

习近平总书记在“3·18”重要讲话中指出：“办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信...
作者：2024-08-05 00:00
张林：习近平关于发展新质生产力的几个重要论断

党的十八大以来，我国生产力水平实现总体跃升和整体改善，逐步形成生产力发展的新质态。2023年 7月以来，习近平站在高质量发展战略全局高度，发表一系列关于发展新质生产力的重要论...
作者：2024-08-05 00:00
郑有贵：构建以协调发展和共同繁荣为取向的新型工农城乡关系

构建以协调发展和共同繁荣为价值取向和目标取向的工农城乡关系，是以全体人民共同富裕为特色和本质要求的中国式现代化的重要组成部分。以习近平同志为核心的党中央跳出就“三...
作者：2024-08-05 00:00
邹广文王璇：论中国式现代化与中华民族现代文明的关系

中国共产党把握历史发展大势，抓住历史变革时机，立足中华民族历史现状，面向全人类的发展未来，凝练出“中国式现代化”与“中华民族现代文明”的时代命题。这两个时代命题都包含着...
作者：2024-08-05 00:00
逄锦聚：改革创新为大力发展新质生产力提供体制保障

自2023年以来，大力发展新质生产力，扎实推进高质量发展，已经成为强国建设、民族复兴进程中的时代强音和学术界讨论的热点。如何大力发展新质生产力？学术界对此展开了很多讨论，如要...
作者：2024-08-05 00:00
马慧王延中：准确把握中华文化与各民族文化的关系

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断深化对中华文化建设的认识，创造性地提出了一系列新思想新观点新论断。2019年，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上指出：“...
作者：2024-08-05 00:00
李斌雄杨檬：新征程党的纪律处分制度建设的理念思路、制度创新与实施方法

中国共产党的纪律处分制度以党章为根本依据，以《中国共产党纪律处分条例》为主干。2024年1月1日起在全党实施新修订《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）是党的纪律处...
作者：2024-08-05 00:00
杨甜娇陈天嘉；高校马克思主义宗教观专题教育的实践探索

党的十八大以来，党和国家高度重视高校开展党关于宗教问题的理论和方针政策教育。习近平总书记在2016年全国宗教工作会议上强调：“要广泛宣传党关于宗教问题的理论和方针政策，宣...
作者：2024-08-02 00:00
刘吕红遵帅辉：毛泽东坚持独立自主推进中国式现代化的历史动因和现实指引

党的二十大报告强调，在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。毛泽东作为中国社会...
作者：2024-08-02 00:00
田克勤赵业程：邓小平对中国式现代化的重大贡献

党的二十大报告指出，“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化”，这深刻揭示了中国社会主义现代化同中国共产党领导之间的内在逻辑关联。近代以来，实现中华民族伟大复兴...
作者：2024-08-02 00:00
赵义良：以三种文化夯实思政课的力量根基

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着用习近平新时代中国特色社会主义思想培养时代新人的培根铸魂任务。近期习近平又一次对学校思政课建设作出重要指示，明确提出要...
作者：2024-08-02 00:00
刘洪森牛浩源：新时代国内邓小平研究的回顾与展望

新时代以来，习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话、在庆祝改革开放40周年大会上的讲话以及党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大...
作者：2024-08-02 00:00
张允熠刘松璘：“第二个结合”的精神实质在毛泽东思想中的体现

2023年，习近平在文化传承发展座谈会上的讲话指出：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合...
作者：2024-08-01 00:00

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