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张瑜王青青：虚拟仿真实验赋能思政课教学的创新探索

习近平总书记高度重视思政课改革创新，指出：“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”大学生作为社会最活跃的群体，走在人工智能等新一代信息技术...
作者：2025-10-24 00:00
徐国民石宇童：中华文化主体性的巩固发展及其原则遵循

习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“任何文化要立得住、行得远，要有引领力、凝聚力、塑造力、辐射力，就必须有自己的主体性。中国共产党历来重视文化，新时代我们在道路自...
作者：2025-10-24 00:00
高地唐颂歌：论思想政治教育比较研究方法

自上世纪80年代起，比较研究方法就已进入思想政治教育学科视野。作为思想政治教育研究的一般方法，比较研究方法在拓展学术视域、探究发展规律、破解现实难题等方面发挥着越来越...
作者：2025-10-24 00:00
赵建超温颜菲：大模型时代思想政治教育场景方法创新

思想政治教育场景本质上是教育技术中介下“场”与“景”的深度融合，是以连接关系之“场”承载价值传播之“景”的育人方式。大模型时代的到来带来了思想政治教育的场景革命，它...
作者：2025-10-24 00:00
陈红娟：中华文化主体性的历史嬗变与省思建构

主体性是哲学认识论的基本范畴，强调自我在“为我性”对象性活动中发挥的自主性、能动性与创造性。文化主体性主要体现为“自我”对“他者”文化是否能够吸收、融合，并自觉进行...
作者：2025-10-24 00:00
段妍：新时代推进党的创新理论体系化学理化研究的方法论自觉

进入新时代以来，以习近平同志为核心的党中央立足“两个大局”，聚焦党和国家事业发展的现实问题以及人类面临的全球性难题，提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，形成...
作者：2025-10-24 00:00
连子强：充分发挥文化养心志、育情操重要作用

习近平总书记在二十届中共中央政治局第十七次集体学习时强调：“重视发挥文化养心志、育情操的作用，涵养全民族昂扬奋发的精神气质。”中国特色社会主义文化强国之强，集中体现在...
作者：2025-10-23 00:00
贺汉魂、赖明珠：马克思劳动正义观及其对劳动幸福的现实观照——兼论新时代高校劳动观教育的基本内容

马克思强调劳动是人的类本质活动，这是我们提出劳动幸福命题的根本依据。劳动幸福“就是指人通过劳动使自己的类本质得到确证进而得到深层愉悦体验的过程”。“只要承认劳动...
作者：2025-10-23 00:00
王增福：为文化强国建设提供制度支撑

制度建设是长远之策、根本之举。党的二十届三中全会将“坚持以制度建设为主线”作为进一步全面深化改革的原则之一。习近平总书记指出，“制度是关系党和国家事业发展的根本性...
作者：2025-10-21 00:00
续梅：立足自身优势，上好信息科技特色高校“大思政课”

“大思政课”是新时代思想政治教育的创新载体，是落实立德树人根本任务的重要举措。习近平总书记强调：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”在深入实施国家教育...
作者：2025-10-21 00:00

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