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谢若扬宋俭：红色历史文化资源在高校思政课实践教学中的优化运用

党的十八大以来，习近平就用好红色资源、传承红色基因作出了一系列重要论述，为新时代加强红色文化教育、弘扬革命精神提供了根本遵循。在当前深化思政课教学改革、推动“大思政...
作者：2024-06-24 00:00
任贵祥：从“一个结合”到“两个结合”：马克思主义中国化的重要发展和创新

习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话，提出了“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大理论命题。此后，“两个结合”载...
作者：2024-06-24 00:00
王伟光：加强系统性学理性研究阐释不断开拓马克思主义中国化时代化新境界

中国共产党的奋斗历史就是马克思主义中国化时代化的创造历史。在不断推进马克思主义中国化时代化的伟大进程中，中国共产党人先后创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代...
作者：2024-06-24 00:00
杜红艳：赫勒对哈贝马斯商谈伦理学的批判与重塑

在现代实践哲学复兴的背景下，哈贝马斯试图通过构建商谈伦理学推动交往理性从理论理性向实践理性扩展。因针对现代历史条件下道德普遍原则失效的问题提出通过商谈达成普遍共识...
作者：2024-06-24 00:00
李弦：马克思“现实抽象”方法的进阶逻辑探析

一、问题的提出“抽象”（abstraktion/abstraction）在《资本论》及其手稿中是高频出现的词汇，当前学界关于马克思“抽象”概念的研究主要有两种路径。第一，作为本体论的“抽象”...
作者：2024-06-24 00:00
雷鸣：以习近平文化思想为指引践行立德树人教育使命

伟大的时代呼唤伟大的理论，伟大的理论引领伟大的时代。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，习近平文化思想科学系统地回答了我国社会主义文化强国建设的一系列基础...
作者：2024-06-24 00:00
马玉堂：深刻把握习近平文化思想的四重意蕴

习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是马克思主义文化理论中国化时代化最新成果，是中国特色社会主义关于文化强国建设理论创新的又一次历史飞跃，对以中...
作者：2024-06-24 00:00
刘兴云：坚持胸怀天下具有深厚文化底蕴和实践基础

习近平总书记强调：“中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。”坚持胸怀天下，是我们党百年奋斗的一条历史经验，是贯穿习近平...
作者：2024-06-24 00:00
赵瑾：把握国际贸易发展大势加快贸易强国建设

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动货物贸易优化升级，创新服务贸易发展机制，发展数字贸易，加快建设贸易强国。”随着全球经济一体化发展、数字技术对贸易的渗透、发展中...
作者：2024-06-24 00:00
唐洲雁李晔：推进中国式现代化必须走高质量发展之路

习近平总书记在党的二十大报告中指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”；在十四届全国人大一次会议上进一步强调，“在强国建设、民族复兴的新征程，我们要坚...
作者：2024-06-24 00:00

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