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孙佳：马克思拜物教理论中的世界历史逻辑

世界历史的演进可视为依赖关系形态不断重塑的过程。马克思的拜物教理论揭示了其中的机制，人在祛魅并掌握自然力量的同时，又陷入自身创造并经由物化而独立化的社会力量的支配。...
作者：2025-10-28 00:00
姜海波：马克思对“历史”与“世界历史”的关联性阐述

马克思《1857—1858年经济学手稿》中的“历史”与“世界历史”思想是破解现代社会发展困境的重要理论资源，也为理解全球化时代的文明互动与人类社会发展方向提供了理论支撑。...
作者：2025-10-28 00:00
辛向阳：新时代马克思主义理论学科建设的若干重要问题研究

马克思主义理论学科是中国特色哲学社会科学学科体系中的基础性学科、战略性学科，加强马克思主义理论学科建设是一项关乎国家意识形态安全、党的理论创新和国家人才培养的重大...
作者：2025-10-28 00:00
黄显中：毛泽东对马克思主义中国化的“四维”定位

毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者，不仅创造性地提出了马克思主义中国化的科学命题和重大任务，而且在推进过程中给予马克思主义中国化以明确定位。但长期以来，学界对于这一...
作者：2025-10-28 00:00
奚英伦：聚焦创新型人才培养强化科教协同育人

习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上讲话时强调：“科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。要增强系统观念，深化教...
作者：2025-10-28 00:00
杨慧民、郭钰雯：走出“数字社会主义”的迷思——当代西方数字社会主义的理论建构及其批判

近年来，国内外学界对数字资本主义的批判性研究方兴未艾，开拓出一些极富吸引力的理论空间，数字社会主义就是这一批判序列中较新的替代方案之一。不论是国外学者围绕数字社会主义...
作者：2025-10-28 00:00
刘耀彬：完善国家创新体系

今年4月30日，习近平总书记在主持召开部分省区市“十五五”时期经济社会发展座谈会上指出，“要完善国家创新体系，激发各类创新主体活力，瞄准世界科技前沿，在加强基础研究、提高原...
作者：2025-10-28 00:00
林震：指引共同书写全球生态文明建设新篇章

共谋全球生态文明建设之路，共同构建人与自然生命共同体、地球生命共同体，是习近平生态文明思想的重要内容，彰显了习近平总书记胸怀人类前途命运的崇高境界和世界眼光。今年7月...
作者：2025-10-28 00:00
曲婧、安维复：中国共产党人的规划智慧：一种长期主义的经济社会发展观

中国式现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，这一“中国奇迹”不是“飞来峰”，而是充分体现了科学制定和接续实施五年规划的长期主义这一中国特有的经济社会发展观。习近平总书...
作者：2025-10-27 00:00
侯松涛：抗美援朝运动的历史意义和当代价值

1950年6月25日，朝鲜内战爆发。在美国政府强行干涉战争并把战火烧到鸭绿江边的危急关头，应朝鲜党和政府请求，我们党和政府作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。1950年10月19日，...
作者：2025-10-27 00:00

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