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卢岚：网络思想政治教育的理论勘察与现实建构

卢岚：网络思想政治教育的理论勘察与现实建构网络思想政治教育作为互联网逻辑和网络化秩序下思想政治教育的一种新样态，无论是其内在的发生逻辑还是外在的运行机制，皆超出了传统...
作者：2023-10-20 09:58
张耀：高质量党建引领大学生思想政治工作高质量发展的机制研究

张耀：高质量党建引领大学生思想政治工作高质量发展的机制研究党建工作和思想政治工作统一于扎根中国大地办好社会主义大学的伟大实践，是推进新时代立德树人根本任务的重要保障...
作者：2023-10-19 10:11
魏强刘荣：用事实讲道理是新时代讲好思政课的鲜明要求

魏强刘荣：用事实讲道理是新时代讲好思政课的鲜明要求中国共产党人历来强调，做好思想政治工作要用事实来说服人。2022年4月25日，习近平总书记到中国人民大学考察调研时指出：“思...
作者：2023-10-17 09:45
李建国严春蓉：思政课教师“讲准、讲深、讲透、讲活”道理的教学方略研究

李建国严春蓉：思政课教师“讲准、讲深、讲透、讲活”道理的教学方略研究——基于84位全国高校思想政治理论课教学展示特等奖获奖教师的案例分析思想政治理论课（以下简称“思政...
作者：2023-10-16 10:14
王习胜朱罗莎：“思想政治教育”界域指认的偏误与匡正

王习胜朱罗莎：“思想政治教育”界域指认的偏误与匡正“思想政治教育”是一个多义词，人们对其所指的指认具有较大的灵活性和随意性。这种灵活性和随意性投射到“思想政治教育...
作者：2023-10-16 10:08
沈壮海：强其核、广其域、增其效

沈壮海：强其核、广其域、增其效——关于“大思政课”建设的思考自习近平总书记提出“‘大思政课’我们要善用之”这一重要命题和要求以来，“大思政课”建设在全国如火如荼地展...
作者：2023-10-12 11:03
逄锦聚：关于深化“大思政课”综合改革的几点认识

逄锦聚：关于深化“大思政课”综合改革的几点认识党的二十大号召全党全国人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗，以中国式现代化全面推进中...
作者：2023-10-10 10:03
栾淳钰陈镜宇：“逻辑”与“时间”：思想政治教育发生探源

栾淳钰陈镜宇：“逻辑”与“时间”：思想政治教育发生探源关于思想政治教育发生问题，目前存在“原始社会发生论”和“阶级社会发生论”两种观点。探索思想政治教育发生问题的关键...
作者：2023-10-09 10:07
叶方兴孙宁：唯物史观视域下思想政治教育发生的历史叙事

叶方兴孙宁：唯物史观视域下思想政治教育发生的历史叙事思想政治教育的发生问题既是思想政治教育学科的基础理论问题，又是思想政治教育史研究的前提性问题。学界关于思想政治教...
作者：2023-10-08 09:27
石云霞：树立高度自觉意识，努力当好思想政治理论课教师

石云霞：树立高度自觉意识，努力当好思想政治理论课教师百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。思想政治理论课教师承担着立德树人的重大而又光荣的使命和责任，必须树立高度的自觉...
作者：2023-10-08 09:20

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