日前，四川省教育厅网站发布了关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知，鼓励安排教师实行“弹性上下班制”、探索“时间银行”等弹性工作模式。
对此，“光明夜读”栏目刊发文章，评论区涌现了不少“班主任”。他们现身说法，你一言我一语对教师工作现状进行了探讨，一起听听他们的心声吧！
“班主任”们的亲身体会
新疆网友 乔巴拉：
希望全国都能落实，都快十一点了，还在一边改卷，一边处理学生问题，好累。
内蒙古网友 Angeleagal:
说了多少遍了？执行了吗？初一就在校十多小时，还要没完没了查考勤，以为老师要投机取巧还是怎么的。
浙江网友 Diane：
我一周5个早读，共25节课，44岁了，有点教不动了。
山东网友 梦迪：
真的太累了，哺乳期+2个班数学+班主任+备课组长，累到奶水都没了。
贵州网友 我是一只情绪稳定的河狸：
我前单位早就实施了啊，上班时间往前弹，下班时间往后弹，周五要开例会不准弹（哪怕当天没课也不行）。我有一回去办公室申请弹休，我们那可爱的校办主任现在是副校长的某女士语重心长地教育我没事弹休干嘛？
新疆网友 巴黎塔上的猫：
有些话讲了跟没讲一样，比如，原则上...鼓励...
广西网友 向着阳光微笑：
不期待弹性上下班，能够正常上班下班就好了。
北京网友 ꧁༺百合༻꧂：
这个教师不知道是否包括幼儿园老师啊？其实题目很好，实施太难了！老师弹性了，那些离不开成人陪伴的孩子们可怎么办啊！
河南网友 | - |：
对了，忘了说每周末各种监考……
“班主任”们的意见和建议
山东网友 honey????：
我觉得学校应该新增一些文职岗位，专门处理家校联动的各种琐事，就和在公司上班一样。让老师真正教书育人！现在老师光处理这些杂事了，花在教育教学上的精力都跟不上了！教育的工作甩给了家长！恶性循环！
江西网友 温酒相随：
其实教师这个职业完全可以有课就来，没课就不用来的，然后每天轮流安排一个老师值班，避免学生有事找不到老师，或者直接安排一个生活老师充当值班老师的角色，一个生活老师完全可以看管好几个班级的。
湖南网友 白王后：
先把晚自习取消和双休落实好再说
黑龙江网友 开卷有益&金玉良言：
弹性上下班？先把假期值班取消吧！！！
甘肃网友 心怀天地：
没有监督举报平台的政策，地方大多情况会执行得面目全非，变成一纸空文。
重庆网友 张漠：
能不能取消华而不实的花式公开课？
贵州网友 xqh：
取消课后服务就好了！
上海网友 lisa酱：
为教师减负最重要的是理清楚教师的工作量，把合理的工作量还给教师，而不是永远做叠加。
广西网友 小刘：
建议在全国教师信息管理系统按工龄自动晋升职称，按工龄加工资，教满一年加一至两百元，设上限。职称不与工资挂钩，只作荣誉奖励给教师，教满一年升初级，满三年升中级，满五年升高级，满八年升特级，满十二年升特高级。也可以按工龄晋升和评审制双轨同时进行，不愿意按工龄晋升的则继续按评审制执行，愿意放弃现有职称的，则按工龄晋升。
这样就不会出现意见不同、产生冲突，更能真正实现给师生减负。只有教师不再以荣誉证书加分评职称，才能真正实现减负。职称评审制一天不废除，就一天无法真正减负，因为教师为了评职称就需要荣誉证书，荣誉证书只能从学生那里来，就只能不停地给学生增负，搞培训去比赛拿荣誉证书，这就是一个恶性循环，必须废除方可实现真正的减负。
“班主任”们的期待和展望
湖南网友 Michelle 1????：
教师的职业幸福感强，精神面貌好，才能更加做一名爱和美的传播者。
甘肃网友 明月：
为教师减负，用更多精力教书育人！
山东网友 蜂蜜柚子：
我也是一名老师，我希望能让老师获得更多的职业幸福感是亟待解决的。有尊严，有底气地管理学生，有时间去备课，去投身和学生紧密相关的事情。我当时选择师范专业就是认为做一名老师太光荣了，我要像我的老师一样站在讲台上，认真教书育人，桃李芬芳。
陕西网友 无恙：
希望提高教师工资待遇，希望上班是上班，下班是下班，希望教师不是学生第一安全责任人，希望规范上课不带手机安心教学，希望缩小家长举报渠道，增加教师举报家长渠道，希望按工龄晋升职称！希望中国人民教师是健康的，不是乳腺结节、子宫肌瘤的高发人群！
江西网友 聆星：
希望减少各类活动，体育节、文化节、元旦、中秋、端午、国庆、六一、艺术节、科技节、运动会、各类球赛、象棋围棋、演讲比赛讲故事比赛、毕业典礼、无纸化测评、朗诵比赛、阅读活动、学科实践活动、书法比赛、研学、春游秋游、社团活动、班品活动、升旗展示、志愿活动、家长进课堂、校外实践……一个接一个活动，频繁要求老师牵头学生家长配合，拍照视频，流于宣传，背后又以学业成绩考核教师，苦不堪言！
班主任们的心声
值得被看见
这些来自教学一线的声音
值得被倾听
一个好的政策
应该细细打磨
层层推进
我们期待
所有的“减负”都能够落到实处
所有的园丁都能够轻装上阵！
来源：光明日报
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