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举办业余学校 实行短期训练 师傅广带徒弟烽火公社燃起技术教育烽火一年多培养了上千名技术人员许多技术问题都能自己动手解决

字号+作者:人民日报 来源:人民日报 1970-01-01 08:00 评论(创建话题) 收藏成功收藏本文

举办业余学校 实行短期训练 师傅广带徒弟 烽火公社燃起技术教育烽火 一年多培养了上千名技术人员许多技术问题都能自己动手解决 第4版() 专栏: 举办'...

举办业余学校 实行短期训练 师傅广带徒弟 烽火公社燃起技术教育烽火 一年多培养了上千名技术人员许多技术问题都能自己动手解决

第4版()
专栏:

举办业余学校 实行短期训练 师傅广带徒弟
烽火公社燃起技术教育烽火
一年多培养了上千名技术人员许多技术问题都能自己动手解决
本报讯 陕西乾县烽火人民公社自力更生培养了大批技术人材。全社二十九个生产队,现在队队都有八员(农业技术员、水利技术员、林艺园艺员、农业机械员、接生员、保健员、兽医员、配种员),部分队并有气象员、电工员和土壤技术员,有的队还建立了农业技术股、水利股、气象哨、保健站、接生站等。
这个公社一直是从实际出发,在实际中培养人材的。早在1958年公社刚建立时,党委就在烽火生产队和兴隆生产队建立了两个试点,总结了社员王保京从一个普通农民成为科学家的经验,在全社普遍推广;各队迅速掀起了“学保京、比保京、赶保京”的热潮,参加结合当前生产进行试验研究的积极分子,由公社化前的六百多人增加到三千八百多人。公社党委书记亲自种试验田,全社建立了二十九个农业科学研究室,三百二十一个专业试验队(组),共种植了三千六百亩试验田,大家在实际中学习农业生产技术。
公社进而运用多种多样的形式系统地培养人材,其中重要的一种形式就是举办各种业余学校。全社现有业余农业科学技术学校五所,各种业余学校二十九所。这些学校都以实际操作为主,结合学习农业科学技术知识,烽火生产队设立的业余农业科学技术学校的学员们,利用公社拨给的土地进行各种试验,研究的项目达四十三种。各学校已先后为公社培养出农业技术人材五百一十多人。通过开办短期训练班和轮训班培养人材,也是一种形式。一年多以来,全社已开办短期训练班和轮训班二十七次,共培养柴油机手、电动机手、保健员、兽医员、配种员二千五百多人次,其中柴油机手训练班两期训练出七十多名柴油机手。
公社大力运用原有技术力量培养新生力量,实行师傅带徒弟的办法培养人材,各队比较熟练的技术员都包干带领了一个到两个徒弟,个别进行培养。灯塔生产队气象员王振英和崔家生产队气象员崔志学,在师傅的指导下边做边学,一年的工夫,就能够单独地测量风速、气温、地温,确定光照强度,分析土壤含水量等。公社也运用“请进来”、“派出去”的办法来培养人材,从建社到现在已请进来传授技术的专家和技术人员有十一名,其中请西北农学院来社帮助培养出来的技术人材就达一百七十六名。公社先后选派许多社员到外地进修。到醴泉拖拉机站学习的四十五名社员,目前一般已能单独驾驶拖拉机,有的人还学会了修理。此外,他们还通过现场传授的方法培养人材。公社农具修配厂等生产单位每逢有新的创造发明或重大的技术革新,都及时召集各队有关技术员,现学现做现推广。
烽火人民公社实行在生产中学习,自力更生培养人材,一年多的时间,全社就有了各种技术员一千零二十六人,比公社化前增加了两倍。其中农业技术员有五百一十五人,农业机械员一百八十四人,水利技术员一百零二人。这些技术员中有二十人相当于中等农业技术学校学生的水平,能够安装、修理大型农具,进行田间设计,单独做室内试验,懂得一些杂交育种的科学道理,初步掌握了土壤分析的方法,熟悉当地各种作物各个时期施肥用水的技术。烽火生产队农业技术员王行兴,经过学习后,去年在室内单独进行考种分析(品种鉴定)的品种就有二十二个。兴隆生产队郭尧通和王思聪在学习中成长,去年给公社和四个生产队安装了粮棉加工厂的全套设备,还创造了一种自动筛麦机,提高工效二十五倍,被社员称为“土工程师”。由于大批技术人员的成长,在电路的架设、小型水利工程的设计和施工、排水灌溉机械的安装和使用等方面,公社都已能自己动手解决。目前这个公社已经做到了人、畜小病不出队,基本上控制了猪疫和鸡疫。历来危害牲畜的炭疸、口蹄疫等病,已经绝迹。各队具有一批技术人材,一有重大的创造革新和新的技术措施,就马上能在全社推广开来。例如,该社农民科学家王保京研究出来的宽行间作套种的耕作制度,现在已经在全社97%的棉田和70%的玉米田里推广使用。
现在,这个公社决定要在最近几年内,把全社八百多名青壮年,全部在业余农业科学技术学校轮训一遍,从中选出一批优秀技术员,培养成为中级或高级农业技术人材,逐步建立公社农艺师制度。

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