提高教学质量　推动生产工作 拜实际为师一举两得 东北财经学院同生产部门大协作获得显著成绩

第7版()
专栏：

提高教学质量　推动生产工作
拜实际为师一举两得
东北财经学院同生产部门大协作获得显著成绩
本报讯　记者曹志贤报道：东北财经学院通过和生产部门的社会主义大协作，教师面向生产，深入实际，调查研究，丰富了教学内容，显著地提高了教学质量，有效地推动了生产部门的业务改革。
从今年4月起，东北财经学院和沈阳市人民委员会扭成一根绳，展开协作以后，这个学院的工业经济、贸易经济、财政信贷、农业经济和统计等五个系，都根据专业教学的特点和需要，同财经系统和商业系统的领导机关以及专业公司、百货公司、零售商店和批发站等一百多个单位建立了协作关系，同三百多个单位建立了经常的联系。在这个基础上，财经学院的教师走出书斋，深入厂矿，接触实际，调查研究，收集资料，充实教学内容，并经常应邀参加业务部门的有关会议，和业务部门互换资料，交换科学研究成果，有时还拟出教学大纲，请业务部门帮助备课。这学期以来，他们还结合教学请业务部门的负责人，为学生做了四十多次专题报告。在这同时，财经学院师生针对实际工作中的重大问题，和协作单位共同进行了社会调查，并通过举办流动大学、专题讲座等，帮助财经部门的在职干部提高了业务理论水平。
过去，财经学院教师都是闭门备课，讲授的教材，严重脱离中国的实际生活。学生走上工作岗位以后，还得在实际工作中从头学起。贸易经济系教商业经济和商业组织技术的教师教了好几年课，没有到商业机关去过。学生说贸易经济系的课是三多两少：即外国教材多、原理原则多、条文多；中国教材少，中国实际少。学生觉得学了没用，不爱自己的专业。现在，这个系的教师把实际工作当作提高教学的丰富源泉。下课后，人人走出校门，深入厂矿企业和商店，收集现场最新材料，组织讲稿，编写教材。这个系的贸易组织技术、农产品采购、贸易经济等三个教研组在这个基础上，已经有三分之二的教材增加了实际工作新内容。贸易经济、贸易组织技术两个教研组和沈阳市百货商店在协作过程中，还共同创出了“课堂搬到商店、拜实际为老师”的现场教学形式，他们共同拟出教学计划，组织学生在商店实习，上课时，这个商店从经理、主任直到经营小组长都给学生讲课，并带领学生参观商店，教他们做营业员。工业经济系工业企业教研组的教师还及时把最先出现在矿山机器厂的工人参加管理的新经验充实到教学中去，教师们还根据实际工作的新情况，编写了“中国社会主义工业经济教学大纲”。通过两个月的社会调查，教师们还写出了六十多篇论文。财经学院各系教师在深入实际以后，都能把实际工作中的新情况，及时组织到教学中去，大胆革新教学体系、生产实习和教学方法，有的教师还经过集体研究，系统地编出了全新的理论联系实际的教学大纲和教材。
东北财经学院教师在面向生产，深入实际的同时，帮助工厂、企业和商店进行了业务改革，促进了生产。如沈阳小型开关厂，长期以来由于计划管理不合理，工人生产总是前松后紧，月月完不成生产计划。工业经济系的教师在这个工厂进行调查时，结合工厂具体情况，为工厂制出了一套生产作业计划制度，扭转了长期以来生产不均衡的现象，大大提高了劳动生产率。财政信贷系有几个教师在深入企业收集教材时，提出了二十多件有关业务改革的合理化建议，都被企业部门采纳和实施。
现在，财经学院和业务部门的社会主义大协作正在推向新的阶段。学院准备今后进一步巩固与高一级管理机关的协作，更多地把协作关系扩大到基层单位去。农业经济系下学期决定把课堂搬到邻近的农业去社，一方面向生产实际学习，一方面帮助农业社搞好生产经营管理。