“厚外薄中”的教学方式应取消

第7版()
专栏：读者的话

“厚外薄中”的教学方式应取消
由于这次厚今薄古问题的讨论，使我想到在技术科学的教学中，也存在着一个值得讨论的问题。这就是应当“厚外薄中”呢，还是“厚中薄外”？
我们四年学完之后，对于国内铁矿区的分布、矿石储量、矿石性质等尚无完整概念；但我们却知道了不少关于“克利沃洛矿区”（苏联）、上湖区（美国）的情况。对于烧结用的现代化的烧结机有了较清楚的了解，但对于国内中、小企业有那些烧结锅却一点不懂。在讲上料系统时，只讲料车式的而不讲料缶式的，然而国内用料车上料的高炉寥寥可数，所以这次毕业实习看到料缶式上料高炉不知如何进行炉顶调剂。
我认为，“厚中薄外”也是理论如何联系实际的问题。我觉得在技术科学方面应当强调“厚中薄外”，这样说决不意味着我不同意吸收外国特别是苏联的理论；恰恰相反，我以为我们学习外国理论的目的是为了指导我国的生产实践，因而只学外国理论而不结合我国现实情况的教学方针，是不能够指导生产实践的。
东北工学院学生　李宗石