大鸣大放击破保守

第7版()
专栏：

大鸣大放击破保守
柏生
目前，首都三十四所高等学校，正以反浪费反保守为纲，进一步贯彻勤俭办学、勤俭生产、勤工俭学的三勤方针，掀起了一个整改的新高潮。这是高等学校大跃进的一个信号。
目前群众热情非常高涨，高等学校的领导者要决心以引火烧身的精神，放手发动群众，大鸣大放，大争大辩，把这一运动很好地领导起来。
这次高等学校的反浪费、反保守运动和贯彻三勤方针，是办学的两条道路和两种方法的斗争，也是关于高等学校教育改革的一件大事。要使这一运动进行得彻底，必须放手发动群众，大鸣大放，大争大辩。因为只有这样，才能使办学方针办学方法在领导者、教师和学生中彻底澄清，取得思想上的一致。大鸣大放大争大辩中，通过集体智慧，群众必然会想出各种办法挖掘出各方面的潜力来贯彻三勤。有些学校的领导人觉得过去已经鸣放得差不多了，办法也有一些了，就忙于“改”。当然边整边改是对的，但是在运动的新阶段的开始，更重要的是依靠群众，再次更深入地广泛地进行大鸣大放。浪费保守现象决不会在一次鸣放中就能搞深搞透的。有些学校的领导人引火烧身还不够大胆，仍有怕群众“过火”，怕自己“丢脸”的思想顾虑。这些顾虑都是不必要的。过去的许多事实已经证明，经过大争大辩群众是能够明辨是非的，同时群众也已懂得了团结——批评——团结的原则。
一切事物都是在对立的斗争中发展壮大起来的，只有勇敢地发动群众，引导群众，进一步大鸣大放大争大辩才能使反浪费反保守运动有一个好的开端，使工作得到迅速发展。