“自由支配”和“放任自流”

第8版()
专栏：大家谈

“自由支配”和“放任自流”
中国人民大学　唐琦
自从高等学校进行教学改革后，“自由支配”这句话在学校里成了非常流行的口头语。“自由支配”本是学校为了照顾同学的健康和学习而提出的。但是有一些同学却认为“自由支配”就是在上课以外的时间里你想干什么就干什么，别人无权干涉；再加上学校领导上对这个问题的重视不够，“自由支配”在一些同学中间便一变而成了“放任自流”。有的人一天到晚把头埋在书里，不休息，也不锻炼；有的人整天吊儿郎当，一下课就看小说，玩，一星期看上三、四次电影。“自由支配”成了不遵守纪律的“挡箭牌”。
最近，我校领导上开始注意了这个问题，进行了学习纪律的检查和整顿，受到了同学们的欢迎。我认为，各高等学校都有必要把检查和整顿学习纪律列入自己整改的内容中去，因为学校整改工作的重要一环便是改进教学工作，所以，在改进“教”的同时，也必须改进“学”，而学生遵守学习纪律正是改进“学”或者说是“学好”的可靠保证。另外，我认为，学生是否遵守学习纪律，学生怎样对待“自由支配”实质上也是一个思想问题，因此也完全有必要把它列入到社会主义思想教育的内容中去，让同学们自己在这个问题上进行一次“革命的考试”：我到底在为谁学习？我是否对得起党、对得起祖国、对得起人民？我今后要怎样学习？