加强军事人才培养 顺应军事变革潮流

第16版(国内政治专页)
专栏：

　　加强军事人才培养 顺应军事变革潮流
　　任建军
　　新军事变革的浪潮扑面而来。为此，世界各国纷纷调整军事战略，尤其把培养新型军事人才作为竞争制高点之一。正如9月1日军委江泽民主席在国防科技大学成立50周年上的讲话中提出的，“加强国防和军队现代化建设，关键是要培养造就一大批高素质新型军事人才，大力提高科技创新能力。”
　　上世纪初，科技进步对军队战斗力增长的贡献率总体上不足10％，而目前在发达国家已达到60％以上。美国一个研究机构在总结伊拉克战争的经验教训时写道：没有什么优势比人才优势更重要。
　　我军历来高度重视人才建设，在新军事变革面前，应切实落实军委江泽民主席的有关指示。早在1996年12月，江泽民在军委扩大会议上就鲜明地提出了“人才培养要先行”的著名论断，指出：“迎接新的军事发展的挑战，关键在人才。没有一大批高素质人才，就无法掌握新的武器装备，无法创造和运用新的战法，也就不可能赢得未来战争的胜利。”1999年4月，江泽民在军委扩大会议上强调指出：“打赢未来可能发生的高技术局部战争，既要依靠现代化的武器装备，更要依靠具有现代科学文化知识和现代军事技能、思想上政治上过得硬的高素质的军事人才。”为了在21世纪的新军事变革中争取主动，我们必须采取措施，迎头赶上。
　　加大投入，高度重视军事人才培养。目前，我军事院校人均教育经费是美国西点军校的0.3％，是日本军校的1.4％，是印度军校的30％。投入的不足在一定程度上制约了我军人才建设。应着眼于世界军事变革的趋势，瞄准军事强国的前沿水准，本着“有所为，有所不为”的原则，科学配置资源，实施人才战略。
　　加强军事院校的改革。为了培养新型军事人才，世界主要国家对军事院校领导管理体制进行了改革。俄罗斯在国防部内设有独立的国防部军事教育总局，负责拟定和实行统一的军事教育政策。日本在防卫厅设有教育训练局，负责军事院校的教育训练工作。英国国防部于1997年将陆军指挥与参谋学院、海军参谋学院、空军参谋学院和联合防务学院合并，成立了三军联合指挥与参谋学院，今年4月又将9所院校和科研机构组建成新的国防大学。
　　依托国民教育培育人才。各国军队建设的实践表明，军队院校无法承担培养全部军事人才的任务，必须依靠国民教育体系，采取军地共育的形式，从而培养出“第一流”军事人才。
　　面向世界，争夺人才。美国近年来加快了军事高科技人才的引进步伐，并在军队重点实验室、军校等部门的人才引进方面作出了明确规定。英军最高军事学府皇家国防研究院的授课人员全部从外单位聘请，聘请范围遍及全世界，充分利用了世界各国的人才资源。