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发挥“两课”作用推动“三进”工作 高校党建工作再上新台阶

字号+作者:人民日报 来源:人民日报 2003-10-29 00:00 评论(创建话题) 收藏成功收藏本文

发挥“两课”作用 推动“三进”工作  高校党建工作再上新台阶 第11版(教育·科技·卫生·环境) 专栏: 发挥“两课”作用 推动“三进”工作  高校党'...

发挥“两课”作用 推动“三进”工作  高校党建工作再上新台阶

第11版(教育·科技·卫生·环境)
专栏:

发挥“两课”作用 推动“三进”工作
 高校党建工作再上新台阶
  本报北京10月28日讯 记者温红彦、丁伟报道:近年来,全国各教育行政部门和高校党委紧密结合当代大学生的特点,加大教育引导力度,充分利用高校“两课”(马克思主义理论课和思想品德课)主渠道,大力推动“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”的“三进”工作,取得了显著的成效。
  各地各高校不断提高“两课”教育教学水平,取得了积极的进展。一是开设课程,将“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课,2003年秋季在高校普遍开设;二是加强教材建设,教育部组织全国高校的专家学者精心编写了《“三个代表”重要思想概论》,还组织编写了《高校“两课”教育教学热点难点问题解析》等应用性强的系列教学参考资料;三是加强师资队伍建设,举办“全国高校‘两课’骨干教师学习贯彻十六大精神培训班”,全国普通高校“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课骨干教师培训班,培训副教授以上骨干教师500余名;四是深入开展“三个代表”重要思想和马克思主义基础理论的研究,组织实施“中国高校哲学社会科学繁荣计划”,在高校筹备建立“三个代表”重要思想研究中心。
  各地各高校还积极开展形式多样的活动,学习、宣传、实践“三个代表”重要思想。北京大学、清华大学、中国人民大学三校联合发起了博士生论坛,探求身体力行“三个代表”重要思想的有效方式、方法和途径。北京大学发挥跨学科特色和多学科优势,在运用“三个代表”重要思想武装师生头脑、指导学科建设和推动“两课”建设等方面取得了突出成绩。中国人民大学成立了以马克思主义学院为主体,13个院系的博士生参加的“三个代表”重要思想学习宣讲团。两年来,人大博士生宣讲团深入全国25个贫困县和莱芜钢铁公司等76家单位,推动学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。

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