培养精品学生 打造精品学科 创造精品成果　中国科大全力打造“精品”大学

第11版(教育·科技·卫生·环境)
专栏：

培养精品学生 打造精品学科 创造精品成果
　中国科大全力打造“精品”大学
　　本报合肥9月18日电 记者廖文根报道：“一张白纸，没有负担，好写最新最美的图画”。45年前，在中国科技大学成立典礼上，当时的中国科学院院长郭沫若这样寄语中国科大。“我们的目标是再花15年左右时间，建成‘规模适度、质量优异、结构合理、特色鲜明’的世界知名的高水平研究型大学”，在建校45年之际，中国科技大学已将目光瞄准“精品”大学之路。
　　“我们把培养精品式学生放在各项工作的首位，”该校负责人介绍说，“关键是学生的创新素质和能力的培养”。为培养创新人才，科大在教学体系、教学内容、课程设置等方面进行了一系列改革，包括：学生根据兴趣自主选择专业，优秀学生实施个性化学习计划，开设新型综合课程；以学科群为主体组织教学，突出宽口径培养；推进教学手段和方法的数字化。近年来，中国科大在本科生中推行“大学生研究计划”，在研究生中推行助研助教制度，鼓励和支持学生参与科研实践，在实践中培养创新能力。几年来，共完成大学生研究计划1000多项。在国内外科技竞赛活动中，该校学生共获得60多项奖励。全国百篇优秀博士论文获奖比例居国内高校前茅。
　　学科是高校进行教学、科研和人才培养的基础。从1998年至2003年，该校国家重点学科数由4个增加至19个，增幅居全国高校之首。该校在学科建设过程中积极促进学科交叉，该校单分子化学与物理、纳米科技的基础研究、量子信息科学、火灾科学与防治技术等若干优势学科、交叉学科和特色学科，迅速接近或达到国际水平。
　　作为国家重要的科研基地和中科院综合性科研基地，近年来，中国科大取得了一批重要的标志性创新成果：承担或参与了大科学工程项目3项；承担国家“973计划”、“863计划”、国家自然科学基金和中科院知识创新工程研究项目等600多项。近5年来，有9项成果获国家级奖励。在国际上发表科技论文及被引用情况保持在全国高校前列，人均发表论文数全国高校第一。
　　人才是建设高水平大学的根本，近年来，该校招聘“长江学者奖励计划”12人、中科院“百人计划”和“引进国外杰出人才计划”59人、国家杰出青年基金获得者38人。现有“两院”院士16人，教授440人。中青年教师占教师总数的80％以上，教授中45岁以下的占31.1％。同时为了保持持续创新活力，中国科大坚持面向世界开放办学，在国际学术合作与交流中提高师资队伍水平。