以史为证 以史为鉴　千名老人揭露日本侵华奴化教育

第11版(教育·科技·卫生·环境)
专栏：

以史为证 以史为鉴
　千名老人揭露日本侵华奴化教育
　　本报讯 “九一八”事变爆发72周年前夕，辽宁省教育史志编纂委员会齐红深研究员主持的国家重点课题《日本侵华殖民地教育口述历史调查与研究》取得重大成果，已有千余名老人提供了证言、证物，他们用亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的事实揭露日本帝国主义侵华殖民教育罪行，希望中日两国人民不忘历史，以史为鉴，面向未来。
　　齐红深研究员承担了教育部下达的国家教育科学“九五”重点课题《日本侵华教育史研究》和“十五”课题《日本侵华殖民地教育口述历史调查与研究》，他和其他80多位专家学者克服重重困难，找到了近万名日本侵华教育的亲历者，搜集到1200多份口述史料和3000多件历史照片和教科书等珍贵实物。许多老人是在病床上接受采访的，回忆日本占领下的苦难经历，常常泣不成声，老泪纵横。有的老人接受了几次调查，下一次再去时就已经含恨去世了。这不仅是首次利用口述历史的方法研究日本殖民教育的学术活动，而且是我国规模最大的一次搜集日本侵华罪证的民间活动，并且建立起了在世界上占有日本殖民地教育资料最多的资料中心，成为进行爱国主义教育的资源库。
　　提供日本侵华教育口述历史的千余名老人分布在全国各地的各行各业，台、港、澳地区和许多海外华人也接受了调查。他们当中，既有长期从事对日工作的老领导，也有普通工人、农民和知识分子。接受调查时，他们当中年龄最大的96岁，最小的64岁。他们回忆的内容非常丰富，从各个侧面揭露了奴化教育的罪行。吉林省四平师院王树范教授曾就读于伪满国务总理大臣郑孝胥设立的王道书院，他拿出一本1943年借“满华文化交流”之机买到的商务印书馆出版的《辞源》指出：“三民主义”、“孙中山”、“二十一条”等辞目都被开了“天窗”。许多日本殖民教育亲历者还从教育制度、培养目标、教学内容、校内校外活动等各个方面揭露日本推行的奴化教育。海峡两岸和平统一促进会会长梁肃戎先生给齐红深来信说：“日本侵略东北时期，所施之奴化教育极为毒辣。你们收集资料极为重要。”他们搜集的口述历史和实物中，还反映出晋察冀、胶东半岛等抗日根据地军民在中国共产党的领导下，坚强不屈英勇斗争的史实。
　　（王虹）