“三个代表”重要思想——深化了对中国特色社会主义的认识

第9版(理论)
专栏：

“三个代表”重要思想——
深化了对中国特色社会主义的认识
张磊
　　建设中国特色社会主义，是当代中国共产党人全部理论和实践的中心内容。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出，“三个代表”重要思想是围绕建设中国特色社会主义这个主题形成的系统的科学理论。这一论断深刻揭示了“三个代表”重要思想与建设中国特色社会主义之间的内在关系。“三个代表”重要思想提出的一系列新思想、新观点、新论断，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。
　　“三个代表”重要思想进一步深化了我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识，在坚持邓小平理论的同时发展了邓小平理论。对于如何在中国这样一个经济文化比较落后的发展中大国建设社会主义，邓小平同志在改革开放和社会主义现代化建设的实践中进行了艰辛探索，对什么是社会主义、怎样建设社会主义作出了回答，形成了邓小平理论。“三个代表”重要思想把马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论运用于新的实践，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，在一系列问题上取得了新的突破，主要体现在：一是对邓小平理论已经提出的基本概念进行丰富和发展，形成了完整系统的理论。如建立社会主义市场经济体制的思想，全面对外开放的思想，加强社会主义民主法制建设的思想，等等。二是在邓小平理论基本论述的基础上，根据实践的发展形成了新的理论内容。如关于公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度的思想，关于按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想，关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想，关于正确处理改革发展稳定关系的思想，等等。三是根据邓小平理论的基本原则，针对实践中出现的新问题，深刻总结国际国内的历史经验和实践中的新鲜经验并上升为新的理论。如关于社会主义政治文明建设的思想，关于依法治国和以德治国相结合的思想，关于社会变革中出现的新的社会阶层都是中国特色社会主义建设者的思想，关于促进人的全面发展的思想，关于世界文明多样性的思想，等等。
　　“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。主要体现在：一是把党的建设同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，把坚持党的先进性同发展先进生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益紧密联系起来，上升到党的性质和宗旨的高度，上升到党的指导思想的高度。这是对马克思主义建党学说的创造性发展。二是针对实践提出的新问题，以马克思主义的巨大理论勇气，提出了一系列新的理论观点，回答了党的建设面临的新问题。如关于两个先锋队的思想，关于坚持党的最低纲领和最高纲领相统一的思想，关于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想，关于通过党内民主促进人民民主的思想，等等。三是围绕以改革的精神推进党的建设，提出了一系列新的建党方针和原则。如关于从严治党的方针，关于全面推进党的建设新的伟大工程的总目标、总要求和工作重点，关于坚持民主集中制、发展党内民主的方针，关于坚决维护中央权威的原则，以及关于加强和改进党的作风建设的一系列思想，等等。这些创造性的回答，对于全面推进党的建设新的伟大工程，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心，具有重要意义。
　　“三个代表”重要思想以丰富的时代内容发展了中国特色社会主义理论的科学体系。一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。“三个代表”重要思想是在世界形势发生深刻变化、国内改革开放和现代化建设进入新的历史阶段的时代条件下形成的，是马克思主义基本原理和中国具体实际和时代特征相结合的产物，是面向21世纪的中国化的马克思主义。它提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，构成了一个系统的科学理论。这一重要思想具有系统科学理论的一切特征：哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义，精髓是解放思想、实事求是、与时俱进，主题是建设中国特色社会主义，目标是全面建设小康社会、进而实现现代化，任务是推进物质文明、政治文明和精神文明全面协调发展，核心是坚持党的先进性，本质是坚持立党为公、执政为民。“三个代表”重要思想全面反映了我们党对当今世界和当代中国的最新认识，体现了我们党对人民群众丰富实践的最新总结，完整地而不是零碎地、系统地而不是个别地丰富和发展了中国特色社会主义理论。