把学习贯穿始终

第13版(党的建设周刊)
专栏：

把学习贯穿始终
邢向
　　开展以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动，一个重要目的，就是使广大组工干部头脑中牢固树立公道正派的理念。正确的理念不会自发产生，只能在学习实践中获得和强化。因此，必须坚持把搞好学习贯穿集中学习教育活动的始终。
　　把学习贯穿始终，关键是要结合活动不同阶段的特点，有针对性地安排好学习，使组工干部在逐步加深对“三个代表”重要思想的理解和把握中，强化公道正派意识，树立公道正派理念，不断以思想认识上的新收获推动集中学习教育活动取得新成效。
　　在认真学习、深化认识阶段，要通过学习，深刻领会“三个代表”重要思想，打牢公道正派的思想根基。要认真研读中央《通知》规定的学习内容，切实领会“三个代表”重要思想的思想内涵和精神实质，着力掌握其科学态度和创新精神，以对“三个代表”重要思想基本精神的全面把握，促进对公道正派内涵的深刻理解。
　　在听取意见、查找差距阶段，要结合查找出来的突出问题深入学习，通过学习促进问题更好地解决，进一步强化公道正派的理念。在查摆解决问题中加强学习，既要对事，也要对人。对事，就是要以“三个代表”重要思想为标准和尺度，深入查找工作中的差距和薄弱环节，通过学习理清整改思路，落实好整改措施。对人，就是要深刻剖析产生问题的思想根源，用更高的标准来要求自己，反思对“三个代表”重要思想的理解是否全面、准确，贯彻立党为公、执政为民的要求是否自觉。要把学习与查摆问题紧密结合，切实使查摆问题的过程成为提高思想认识、改进作风、促进工作的过程，成为增强公道正派意识、树立公道正派形象的过程。
　　在搞好总结、完善制度阶段，要通过学习，使集中学习教育活动成果得到升华和拓展，以科学而完善的制度保证公道正派要求的落实。要结合总结集中学习教育活动的经验、建章立制的主要课题深入学习，努力形成规律性的认识，用于指导制度建设，从而使制度更好地体现“三个代表”重要思想、体现中央领导同志对加强组织部门建设的要求和精神，为保持公道正派形象制度提供持久而有力的保证。
　　目前，集中学习教育活动正在全国组织系统蓬蓬勃勃开展。各级组织部门要对各个阶段的学习统筹考虑，做到既要有所区别、各有侧重，又要环环相扣、层层深入，努力通过坚持不懈的学习，把集中学习教育活动不断引向深入。