“攻破堡垒”前的痛苦与思考——读报告文学《最后的堡垒》

第14版(大地·文艺评论)
专栏：文艺评论

　　“攻破堡垒”前的痛苦与思考
　　——读报告文学《最后的堡垒》
　　李炳银
　　中国自上个世纪80年代初开始改革开放以来，国家教育体制改革有了很大的进展，但是伴随这种进展也出现了相应的问题。其中，自上世纪90年代开始的上大学由过去不收费逐渐改变为收费，甚至是高额收费的改革所产生的冲击和问题最为引人关注。上大学收费的政策出台之后，立即在收入还比较低微，甚至还处于贫困环境中的广大家庭中显现出巨大的困难。在国家实施“九年制义务教育”的国策约束下，这些收入低微或贫困家庭的孩子，靠父母的艰辛劳动，靠自己打柴、割草、挖药等收获，还勉强能够维持上学的费用。可是，考上了大学，高额收费又将他们难住了。于是，就引发了本文将要谈论的，由作家范香果经过大量艰难的采访和深情报告，由中国广播出版社出版的《最后的堡垒——二十一世纪中国教育最新报告》中涉及的这一震撼人心的话题。
　　国家实行改革开放以来，许多人对于国家投巨资办教育的方式提出了疑问，有人说，公费上大学是旧教育体制的弊端之一，必须进行改革。邓小平同志是中国改革开放的总设计师，是最早提出以经济建设为中心的人。可是，在教育的问题上他却极其谨慎。他尽管多次强调教育对于国家强盛和民族发展的根本作用，也非常关心经济增长的速度，但是，小平同志在谈到教育时还是说：我们宁可牺牲一点速度，也要千方百计把教育搞上去。可是，这些年，在教育界，似乎改革就是不断地改革如何收学生的钱的办法。对学生的收费从少到多，从个别到普遍。当一个大学生上学的费用相当于城市职工年均收入的两倍、相当于农民年均收入的4倍的时候，这对于一个大学生家庭可知意味着什么！目前的大学生收费标准，普遍高出绝大多数中国城市人和农民的年收入水平，所以，支付一个大学生的费用，是很多家庭力不从心的。
　　两年前，人们就在作家何建明的报告文学《落泪是金》中接触感受了许多贫困大学生在校生活的艰难痛苦情景，这一次，我们又在范香果的这部报告文学中再次经历许多人、许多家庭因为上大学问题而发生的艰难、痛苦情形。在广西，一个名叫萧玉芳的姑娘为筹集自己上大学的费用，不幸被拐骗到山东，在经受了骗子的凌辱之后，被卖给了一个她根本不可能爱的沂蒙山农民，她在不能接受又无法逃脱的时候，引颈上吊，结束了自己年轻的生命；在陕西周至县，一位母亲因为担心儿子上大学的费用竟服毒自杀了；在广东汕头的杨敬潮、在河北邢台的尚春秀、在河北魏县的牛建芳、在青海西宁特钢集团职工子女杨颖等人的身边，因为考上大学却筹不到学费所发生的悲凄故事，读来个个令人心酸和伤痛。在安徽肥东县，4个偷窃犯罪的青年，竟然都是考上了大学却无法解决学费问题的学生。我们的教育为什么要面临这样的现状！
　　当然，为了解决贫困大学生的问题，教育部门已经制定了相应的措施；国家也制定了不少优惠的助学贷款政策等，但是这些措施和政策在实际的运行过程中经历的艰难和痛苦同样是另外一部书的内容。在扩大招生、解决就业压力作为新的拉动内需和培育新的经济增长点的政策推动下，上大学的机会好像多出不少，可是，几年之后，许许多多父母、家庭忍受着艰辛和牺牲供养的大学生却要面对艰难的就业困难。大学生就业又成了一个难解的结。在很多大学毕业但却无法就业的大学生看来，付出的已经成为过去，渴望的收获却仍然遥远。上学费用的巨大压力和大学生就业的艰难现实，诱发了新一轮“读书无用”的思潮，更加剧了适学儿童辍学的现象，花费很大精力落实的“九年制义务教育”成果正在面临新的危机。教育的现状依然是个坚固的堡垒，并没有因为实行大学生上学收费而被攻破。
　　范香果的这部《最后的堡垒》，或许还未能引起文学界的充分注意，但在教育界，特别是在大学生中发生了不小的影响。因为作品严酷的现实描写和结合一个个具体的人、地方的细密调查与报告，使得这部作品正在许多的面临高考的学生和家长们中间流传。人们因它而产生的共鸣和生发的情绪十分强烈，这是教育部门的决策者应当认真对待的现实问题。上大学收费，是收还是不收，收多少最为合适，这是一个值得我们认真对待的难题。