营养球”的启“示

第7版(国内政治专页)
专栏：

营养球”的启“示
中国人民大学劳动人事学院研究生　时光寨
　　时间已经过去两年多，但我还是常回想起那段时光。
　　2000年8月，我参加了中国人民大学“中国青年志愿者扶贫接力计划”研究生支教团，前往曾经被称为“中国最贫困的县”——贵州省晴隆县开展为期一年的扶贫支教工作。这一年恰逢“三个代表”重要思想学习教育活动在基层全面展开。
　　根据县里的安排，我除了承担支教工作外还被抽调到扶贫办工作。一年里我接触了许许多多群众，深切地感受到先进生产力不是空中楼阁，它是与人民群众的需要与生活的实际紧密相联的。
　　有一段时间，我们的主要工作是教老乡做“营养球”——将动物粪便和泥土进行混合后用来提高土壤肥力。开始我很不以为然：难道这就是科学，这就是技术，这就是先进的生产力？在我的脑海里，先进生产力就是“高、精、尖”的科学技术，是精密的仪器，是复杂的程序，是只有科技人员才能理解、应用的现代化理念和知识。带着强烈的疑问，我和科技人员进行了交流，他们告诉我，“营养球”虽然是一种很简单的农业技术，但是掌握了这项技术就有利于作物产量的提高。
　　在实践中我逐渐认识到，只要是比现在强、比现在好，能够给老百姓带来实惠的技术，就是先进技术。作为当代的大学生，仅仅掌握了书本上的先进的技术和知识还不够，只有把这些知识和技术真正应用到实际工作中，和实践相结合，和人民群众相结合，才能真正转化为现实的生产力，实现知识的价值。我猛然发现，自己原有的那些想法是多么幼稚。中国的近9亿人民还生活在广大的农村，他们有自己切实的需求，很多就像这个“营养球”一样，简单得让我们这些“天之骄子”不屑一顾……如果不老老实实地放下“架子”，去掉“书生气”，那么我们在人民面前是什么形象？这个时候，再想想“三个代表”的重要论述，心中豁然开朗了：归根到底，还是要在心里有“人民利益”、“人民需要”这个标准啊。
　　这件事促使我们设计了“大学生志愿者智力扶贫创业项目”，并从中国人民大学、北京大学、中科院请来4位教授、十几名博士，在晴隆开展了为期半个月的考察和论证，为晴隆县制定了5个具有实际操作价值的项目计划书。
　　送别时，晴隆县的领导紧紧握住北京专家的手感动地说：“多谢你们将知识的力量带给了我们！”——先进的科技就像点石成金的魔杖，极大地支持了晴隆县经济的发展，绿色肥料厂当年投产，至今已经为山区人民带来了可观的收益。
　　当我坐在明亮的教室里，徜徉在美丽的校园里，穿行在繁忙的街市中时，曾经的感动还未消退。“三个代表”重要思想的伟大正在于它深深植根于生活土壤，来源于实践，必将回到实践中去！我的认识和感情都还在继续升华……