中小学生教材不妨租阅

第14版(读者来信)
专栏：

中小学生教材不妨租阅
　　日前，报载一篇题为《一个中国小学生眼中的美国教育》的文章，文中介绍：这名中国小学生在美国上学，发书了，全都免费。可是拿到手，全是别人用过的旧书。打开一看，扉页上留下的曾用人姓名至少有10个，好在书本保管得很好，有的与新书差不多。随书下发的还有一张“协议”式的说明，上面写着此书的价格，并说明损坏或丢失须原价赔偿。2002年7月25日，又一媒体曾报道，越来越多的香港学生和家长热衷于购买和使用旧的教科书，以节省年年递增的书本费用。还有报道，法国等西方发达国家的中小学生教科书一般都能重复使用10年左右。这些报道令人深思：我国是人民生活水平相对较低的发展中国家，我们的中小学生教科书“一次性消费”的做法是否也应该改变，学习、借鉴他人一些有益的做法和经验？
　　从我们的国情出发，完全免费让学生使用教材可能有些困难，目前，可先把学生教材购阅制改为由学校购买学生租用的租阅制。这样做的好处有三：一是能减轻学生家长的负担；二是能培养孩子们的艰苦奋斗精神和勤俭节约的美德；三是能够为国家节约大量资源。我国是森林资源相对匮乏的国家，每年中小学生的课本用纸要耗费大量的木材。
　　江苏沭阳县委组织部研究室 马宏砚