量化考核 优劳优酬　暨南大学建立分配新机制

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　量化考核 优劳优酬
　　暨南大学建立分配新机制
　　本报讯 记者丁伟报道：广州暨南大学大刀阔斧地进行分配体制改革，探索建立适合高校实际的“量化考核、优劳优酬”新机制，极大地调动起教职员工的积极性，促进了教学、科研工作再上新台阶。
　　中国工程院院士、暨南大学校长刘人怀认为，长期以来，教师待遇一直是困扰高校人才成长和学科建设的一个尖锐而迫切的问题。为解决这一问题，暨南大学在参照国内外多所高校考核方法的基础上，制定出台了一套全新的量化考核指标体系和评估办法，根据教职员工工作的量和质，打出相应的分数，与工资分配直接挂钩。指标体系主要包括教学和科研两方面，其中教学以本科生理论课每节2分为基准，不同的课程、不同的授课对象乘以不同的系数，学生、系教学指导小组和学校专家组共同参与考评；科研工作则按不同级别的课题、学术论文、学术著作、科研成果和专利等进行量化。考虑到公平与效率兼顾的原则，评估办法对行政人员和有突出贡献者适度加分。新分配机制实行近两年来，暨南大学大多数教职工的收入水平有了较大幅度的提高，个别教师年薪超过10万元，安心教学、创优争先蔚然成风。