第4版()
专栏：
让毛泽东思想当家
吉林省长春市大屯公社红卫大队社员 张淑华
在家庭里，怎样树立社会主义思想，用毛泽东思想把这个阵地占领下来？过去，我没有考虑这个问题。我总觉得爹妈都是贫农出身，他们在旧社会受尽了罪，吃够了苦，解放后才过上好日子。他们对伟大领袖毛主席都非常热爱。这样的家庭还会跟资本主义沾边吗？但是，事实给了我深刻的教育。
由于我们对毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论学习得不够，两条路线斗争觉悟不高，我们家也曾经中过刘少奇修正主义路线的毒。在一段时间里，我爹对于参加队里的集体生产劳动不大积极。一回到家里，就盘算着他那房前屋后的几棵果树能结多少果，能卖多少钱。那一阵子他常赶集卖杏，有的社员就管他叫“老集头”。我妈虽然身板不大好，可是那一阵子，也张罗着养老母猪。本来社员利用空闲时间养猪，对社会主义是有好处的。但是我妈有些想法不对头，说什么“这老母猪肚子里可有个小银行呢！”看！这不是资产阶级思想正在向我们家进攻吗？
怎么办呢？毛主席说：“不破不立。破，就是批判，就是革命……，破字当头，立也就在其中了。”我认识到，在家庭里也必须斗私批修，用毛泽东思想占领家庭阵地。因此，我就想在家里办毛泽东思想学习班。正巧我妈也有这个想法，她对我说：“淑华呀！解放军帮助咱们队里办的毛泽东思想学习班可真管用啊！我看咱们家也得办哪！过去我总寻思，咱家是贫农，一不偷，二不摸，资本主义思想和咱沾不上边。自打上了学习班，我才明白，光好好干活不行，还得提高两条路线斗争觉悟。我过去老惦记着‘老母猪肚里的那个小银行’，要是不学毛主席的书，那资产阶级思想还真要往咱们脑袋里钻哩！”这时，我高兴极了，故意问：“妈！办学习班，我爹能同意吗？”我妈说：“你也别用老眼光看你爹。你爹过去好赶集，有时影响了集体生产是不大对劲儿，可是从打队上办学习班以后，他在队里表现还不错，可就是咱家里没跟上去，咱家办个学习班，和队里学习班配合起来，那可就解决大问题了。”就这样，经过全家讨论，学习班办起来了。
紧紧抓住公与私的斗争
两条道路的斗争，反映到人们的头脑里，就是公与私的斗争。“私”字“冒尖”，道路就走偏。一心为公，走社会主义道路就会一通百通。我们家庭学习班紧紧抓住这个公与私的斗争，活学活用毛主席著作。
一天早晨，我爹刚摘满一筐杏，准备去赶集，生产队长来找他去开会。我爹看看队长，又看看那筐杏，去开会，还是去卖杏呢？两种思想打起架来。最后，他说：“今天我有事，不能去开会了。”
队长走后，我们就抓住这个问题，全家学习毛主席的教导。毛主席说：“整个过渡时期存在着阶级矛盾、存在着无产阶级和资产阶级的阶级斗争、存在着社会主义和资本主义的两条道路斗争。忘记十几年来我党的这一条基本理论和基本实践，就会要走到斜路上去。”我大妹妹淑清说：“我们发展副业，应该为革命，可我爹卖杏只顾自己，不顾集体，这不是中了刘少奇的流毒吗？这样发展下去就要走资本主义道路。”我说：“爹这阵子总是惦着赶集卖杏。脑子里为私的思想多了，为公的无产阶级思想就少了；耽误工卖杏的思想越多，离毛主席的革命路线越远。咱们应该听毛主席的话，照毛主席指引的大道走。”大家你一言、我一语，说得我爹坐不稳、站不牢的。过了一会，他站起来说：“你们说的都在理，这道路我走偏了。在这几棵杏树上，我使了不少劲，这是‘私’字迷了心窍。”一边说着，一边就往外走，回过头来又补充说：“叫小六子把杏送到队里去。”
到了队里开会的地方，我爹可和往常不一样了。过去开会时，他往屋角里一蹲，一声不吱。这回他一进屋就说了话。小六子提着一筐杏走进去时，我爹指着这筐杏说：“就是为这筐杏，我们全家学习了毛主席的教导。毛主席的话象把钥匙，打开了我心里的两扇门。过去，你们管我叫‘老集头’，我没在乎，这回才觉得耽误集体生产去赶集可不是小事，赶来赶去，就会丢掉了咱贫下中农的本份，丢掉了社会主义方向。今天，我把杏拿给大家，就是希望大家帮助我斗私批修，好好继续革命。”贫下中农都说：“张斌这回可真是听毛主席的话，走毛主席指引的革命路了！这家庭学习班办得就是好！”
从此，我爹对学习毛主席的书真是格外上心，学一点，就用一点，扎扎实实地学，实实在在地用。一事当前，总是想着一个“公”字，在道路问题上从不含糊。我们家里别的人，斗私批修也更自觉了。
决心和阶级敌人斗争到底
我爹学习了毛泽东思想，人老心红眼睛亮。大家都说他：“‘老集头’变成了‘老积极’”。在队里召开的一次批判大会上，他带头揭发了一个反革命分子破坏集体经济的罪行。这个家伙叫我爹给揭的哑口无言，狼狈不堪。他表面上装的老老实实，暗地里却对我爹怀恨在心。
对我爹的这个行动，家里的人有不同的看法。多数人都认为我爹活学活用毛泽东思想好，阶级觉悟高。但也有人认为：这样做，太得罪人，对自己没有好处，担心阶级敌人会报复。带着这个问题，我们家庭学习班学习了毛主席关于在社会主义社会存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争的论述。毛主席教导我们：“帝国主义者和国内反动派决不甘心于他们的失败，他们还要作最后的挣扎。”我爹怕我们学不懂，还特意给我们解释说：“你们还小哇，你们还不大懂得什么叫阶级和阶级斗争。过去，反动派骑在咱们贫下中农头上，横行霸道。现在，他们人还在，心不死，一心想复辟资本主义。我们同他们的斗争，就是你死我活的斗争。”我爹的话，帮助我们进一步深刻领会了毛主席的伟大教导。
去年春天，生产队里买来一批氨水，那个反革命分子趁和我爹一起倒氨水的机会，暗下毒手，妄图害死我爹。
在阶级敌人疯狂的报复面前，是被敌人的气焰吓倒，还是斗争下去？带着这个问题，我们全家学习了毛主席“千万不要忘记阶级斗争”的伟大教导，狠批了刘少奇的“阶级斗争熄灭论”。我妈说：“阶级敌人要害死你爹，这件事实告诉我们，我们虽然夺了他们的权，但是阶级斗争还没有完。阶级敌人想用暗害吓倒我们，这办不到，永远也办不到。别说你爹没有被害死，就是你爹牺牲了，我们也要跟毛主席继续革命到底！”这一天晚上，我们兄妹和妈妈一起团团围坐在毛主席的像前，一个心愿一个誓言：为了革命，为了消灭帝、修、反，我们苦不怕，死不怕，刀山敢上，火海敢闯。我们一定要永远忠于毛主席，为中国革命和世界革命，战斗到最后胜利。我爹经过医治，恢复了健康，从此，他和阶级敌人斗争得更加坚定了。
大破旧风俗旧习惯
阶级斗争不仅在政治上、经济上表现出来，而且也反映在思想、文化、风俗、习惯等各个方面。
去年十月，我大妹妹淑清要结婚了。那阵子，我家人来人往，很热闹。有的人对我爹说：“老二哥，现在日子过好了，淑清出嫁可得好好操办操办。”还有的人捎信说：“人家婆家那头准备了不少猪肉、粉条，声势可不小啊！咱们这头可别太差劲了。”家里也有人说：“人家婆家那头大操大办，咱们不操不办，是不是不体面，显得太小气了？”家里正在争论不休的时候，我妹妹的公公来了，我妈一看亲家来了，满脸挂笑，高兴地说：“孩子要结婚了，你来的正好，咱们一块商量商量。你就别客气了，先参加我们家的学习班学习学习吧！”在学习班上，我妹妹的公公先介绍了他们那头的准备情况，随后还问我们套几辆大车送亲。我妈听了亲家的一番话后，笑呵呵地说：“咱们孩子结婚那天，我一不用车送，二不去吃席。我要赠送两件宝：第一件是毛主席的红宝书；第二件是我们全家送给姑娘、姑爷和老亲家三条毛主席语录。这第一条是‘要斗私，批修’；第二条是‘千万不要忘记阶级斗争’；第三条是‘抓革命，促生产，促工作，促战备’。”淑清也支持我妈的意见，她表示，结婚那天，一定不坐车，走到婆家去。两个亲家，两种想法，开始距离很大。可是经过一番学习，还是都听了毛主席的话。淑清结婚那天，娘家、婆家都是新事新办。这件事，很快就在全大队作为新闻传开了。
两年多来，通过办家庭毛泽东思想学习班，我们家每个人的精神面貌都发生了很大的变化。我们全家十口人，现在已有五名被群众推选为活学活用毛泽东思想积极分子。家里的风气，也发生了深刻的变化。过去是一团和气，大伙想的、做的，往往是为了自己，为了小家庭。现在，继续革命，斗私批修，成了新家风。全家老少，都以革命为荣，用毛泽东思想当家。
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专栏：
对知识青年进行“再教育”
江苏江阴县文林公社红星大队贫下中农文章选登
教人先要自己思想红
包一珍
去年冬天，其妹响应毛主席号召，从上海来到农村插队。刚来时，有的贫下中农认为她文化高，见识广，让她“自己教育自己”吧！我也这样想，其妹又不是自己的子女和亲属，还是少管闲事，乐得“卸肩胛”。
事情并不那么简单。不到半个月，其妹嫌农村生活过勿惯，吵着要回城。这个问题解决了，别的问题又产生了，她思想好象结满了“疙瘩”，怎么也解不开。
毛主席教导我们：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”是承认矛盾，揭露矛盾，解决矛盾，还是回避矛盾，掩盖矛盾，这两种作法，两种态度，反映了两种不同的世界观。我们要做一个彻底的唯物主义者，要敢于承认矛盾，解决矛盾。其妹一到农村，就嫌生活苦，不习惯，说明她的世界观有问题，需要进行改造。我们贫下中农就有责任帮助她解决矛盾。
我想“卸肩胛”，实际上是回避矛盾，掩盖矛盾。结果自己省力，其妹思想上的“疙瘩”却越来越多。如果自己继续“卸肩胛”，不用毛泽东思想教育她，任其发展下去，那么，阶级敌人就会乘虚而入，其妹就会走上斜路。“卸肩胛”还是解“疙瘩”，实际上是对知识青年要不要灌输毛泽东思想，要不要培养他们成为无产阶级革命事业可靠接班人的大问题。面对这种光荣而艰巨的任务，我怎么能“卸肩胛”呢？
“教人先要思想红”。要解开其妹的“疙瘩”，先要解开自己思想上的“疙瘩”。于是我先学习了毛主席有关阶级斗争和对知识青年进行“再教育”的教导。接着，我和贫下中农一起，对其妹的问题，进行了全面的、具体的分析，觉得她思想有千个“疙瘩”，万个“疙瘩”，对到农村来的伟大意义认识不足，是个最主要的“疙瘩”。其妹思想上的主要“疙瘩”找到了，我就用毛泽东思想去解“疙瘩”。针对这个“疙瘩”，我同其妹一起学习毛主席著作，对她进行忆苦思甜的阶级教育，进行参加集体生产劳动光荣和艰苦奋斗的教育，提高她的阶级斗争和两条路线斗争觉悟。还让其妹的两个哥哥给她写信进行教育。通过学习，其妹表示：“一定要扎根农村，接受贫下中农的再教育，改造世界观，做贫下中农的好后代。”
思想“疙瘩”解开了，其妹就大变样了。她和贫下中农同学习，同批判，风里来，雨里去，一同战天斗地，表现很好。今年八月，抢收抢种战斗中，上海来信，要她请假去探望生病的母亲。其妹回信说：“‘双抢’正在进行，我舍不得离开火热的战斗。”她坚持留了下来，不怕苦，不怕热，不怕脏，不怕累，直到战斗胜利。
我从“卸肩胛”到解“疙瘩”的思想斗争过程，深刻地体会到：我们贫下中农在对知识青年进行再教育的过程中，也要不断提高自己的政治觉悟，才能真正落实毛主席的伟大指示，保证知识青年沿着毛主席的革命路线奋勇前进。
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专栏：
只能说服 不能压服
顾阿福
今年春天，我们队里来了五个知识青年。他们生龙活虎，会说会写，我从心底里高兴。可是，其中小张的表现却不大好。一次，我当众批评了他，他不但不听，反而气呼呼地跟我“顶牛”。当时，我也火了起来，大声说：“你是来接受再教育的，不能乱发表意见。”小张当场没有回嘴，心里却不服。从此，他学习不发言，干活一声不响。我叫往东他往西，我叫端凳他掮梯。我心里火透了，在大会上又点他的名，结果象弹簧一样，愈压蹦得愈高，“顶”得越厉害，对立情绪也越大。有的社员气愤地说：“这个小青年教育勿好了。”我心里想：点他的名，批评他，本想加点压力把他压好，谁知越压越糟。
这是什么原因呢？毛主席教导我们：“人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。”我的工作得不到预想的结果，是因为自己没有掌握知识青年思想的特点，没有用“一分为二”的唯物辩证法看待他们，没有看到他积极上进的一面，态度生硬，工作方法不对头，不能“对症下药”。于是，我通过小张的同伴小薛进行了解，知道小张错误地认为，整天和泥土打交道没出息。了解了这个活思想，我心里有了底。过了几天，我主动找小张谈心，和他一起学习“老三篇”。我首先斗私批修，检查自己对知识青年再教育工作中的缺点。接着我肯定了小张的优点，诚恳地指出了他的思想问题，启发、诱导、鼓励他克服缺点。这一次，小张非常激动，虚心地接受了批评。我又组织全队社员开展了忆苦思甜活动和革命大批判，狠批了刘少奇的反革命修正主义路线，使小张受到了很大教育，确立了在农村干一辈子革命的思想。从此，他和贫下中农一起，活学活用毛泽东思想，发扬一不怕苦，二不怕死的革命精神，学习有劲头，干活在前头，收工在后头，深受贫下中农的赞扬。
实践中，我深深体会到，思想教育工作来不得半点急躁，需要耐心细致，不能压服。压服并不能解决问题，只有两种可能，一种是压一下，暂时掩盖了矛盾，另一种可能是越压越僵，把事情弄坏。两种可能一种结果，就是压而不服。要人家心服口服，就要用毛泽东思想进行教育。
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专栏：
“再教育”的任务是长期的
沈祖英
有个女知识青年到我们生产队插队以后，我们遵照毛主席的指示，热情、耐心、细致地对她进行教育和帮助，政治上严格要求，劳动上耐心地教，生活上关怀体贴。在贫下中农的帮助下，她认真活学活用毛泽东思想，学会了许多农活，也安心在农村了。看到她的进步，贫下中农喜在心里。我也认为，可以松口气了，毛主席他老人家交给我们对知识青年进行“再教育”的任务算是完成了。
“再教育”的任务完成了吗？事实告诉我：没有。当我们放松“再教育”的时候，阶级敌人就钻空子，资产阶级的思想就乘虚而入。一个坏家伙就向她散布“早恋爱、早结婚、早享福”的谬论。于是，这个刚满十八岁的女青年竟谈起恋爱来了。我一发现这个问题，就和她一起学习毛主席的有关教导，批判刘少奇的反革命修正主义黑货；对她进行阶级斗争和两条路线斗争的教育，并分析早婚的害处，晚婚的好处。这样做的结果，就使她提高了觉悟，抵制了资产阶级思想的侵蚀，击退了阶级敌人的进攻。
毛主席教导我们：“我们必须学会全面地看问题，不但要看到事物的正面，也要看到它的反面。”在对知识青年进行“再教育”过程中，既要看到知识青年在贫下中农的教育下，逐步改变世界观，不断进步成长的一面，又要看到知识青年政治立场不够坚定，思想经常动摇、反复的一面；既要看到我们在“再教育”方面取得成绩和胜利，又要看到资产阶级和一切剥削阶级仍然在同我们争夺青年。如果只看到好的一面，顺利的一面，而忽视了“再教育”的长期性、复杂性，放松了这方面的阶级斗争，那么我们的青年就会被阶级敌人拉过去，走上邪路。在有阶级存在的社会中，我们贫下中农对知识青年“再教育”的任务是长期的、艰巨的。认为“再教育”任务完成了的思想，实质上是革命到头的思想，也是继续革命的大敌。
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