春日练兵战味浓，来看一组海军开展实战化训练见闻-品论天涯网

海军某防救支队组织训练。张东杰摄

昼夜接力鏖战海天

——海军某部长航时飞行训练见闻

■傅琳孙云飞

暮春时节，海军某部联合歼击机、水面舰艇等部队，组织一场长航时、高强度训练。

“完成检查，起飞！”随着塔台指挥员一声令下，飞行员党振华驾驶战机呼啸升空，直奔任务空域。

“发现可疑目标！”战机刚飞抵任务空域，临机特情突至。

“保持跟踪，加强研判。”接到指令，任务舱各战位迅速对目标展开连续侦测，并与兄弟部队实时共享战场态势。

此次训练，该部突出“真、难、严、实”，与兄弟单位联合构设逼真战场环境，围绕多个重难点科目组织专攻精练，旨在锤炼部队真打实抗环境下的协同指挥能力。

“遭‘敌’强电磁干扰，目标丢失！”接令前出的歼击机正准备实施模拟打击，目标却突然消失。官兵立即启动抗干扰模式进行反制，很快，目标再次出现在雷达屏幕上。

“我们必须发挥自身技术优势，保证飞行员始终看得清、判得准。”该部领导介绍，为更好融入作战体系，发挥“联”的优势，他们不搞“脚本化”训练、不设“套路化”敌情，要求参训官兵随机应变，自行研判并灵活处置。

“‘敌’跟踪！”目标重现，告警声接踵而至。原来，就在刚才遭遇强电磁干扰的工夫，多个“敌”目标趁机破袭，迅速逼近。党振华迅速分析情况，领航员重新规划航线，实施机动规避；任务舱官兵立即实施反干扰，混淆“敌”视线；歼击机闻令而动，前出拦截……

该部一名领导介绍，此次长航时训练，他们重点加强午夜等特殊时段训练，锤炼官兵在极限条件下的生理和心理适应能力，补齐部队作战能力短板。

“某海域发现可疑目标，迅速判明属性。”深夜，指令再次响起。飞行员张国忠根据领航员规划的新航线，迅速调整飞机姿态，官兵各司其职、默契配合。海天间，一张立体侦察打击网迅速织就。

昼夜接力，鏖战海天。朝霞初升，张国忠机组平稳降落，另一架战机沐浴晨光接续起飞。

“长航时飞行训练不仅考验官兵精神意志，还能有效检验装备的性能边界。唯有从难从严从实战出发开展训练，战场上才能快‘敌’一步、先‘敌’一招。”该部领导介绍，此次训练有效检验了多项战法训法成果和协同练兵成效。

训练结束后，他们组织参训官兵展开复盘总结，梳理训练中暴露出的短板弱项，研究下一步改进措施，不断提升部队整体作战能力。

海军某支队联合友邻部队开展实战化训练

体系练兵锤炼本领

解放军报讯杨海帆、樊仕林报道：近日，某陌生海域，舰艇破浪前行，战机穿云破雾。海军某支队舰艇编队与友邻部队立体联动、协同出击，围绕多个重难点科目开展实战化训练。

突然，警铃骤响，一批可疑空中目标引起指挥所警觉。“加强目标侦测，做好对空抗击准备。”指挥员从容应对，下令各舰进行战术机动，迅速调整航向航速；多枚干扰弹呼啸而出，筑起一道电磁防御屏障。

海天之间，数据奔流。“探测更远、捕捉更快、判别更准。”编队指挥所内，各作战力量融入一张网，道道指令通过信息指挥链路高效传输，有效提升协同对抗效能。编队指挥员介绍，他们在训练中优化作战编组、强化体系构建，力争实现“1+1＞2”的联合优势。

仗要融入体系打，兵要集成编组练。该支队推动联战联训向战斗力末端延伸，探索同型舰艇间加强战斗编组、多型舰艇间精研协同战法的方法路子；组织舰艇与机动岸导火力单元合同对海突击，检验数据流转、联合火力打击效能；构设复杂战场环境，设置逼真特情险情，锤炼舰艇编队应急应战本领。

“发现不明目标。两艘导弹艇加入编队，迅速前出处置……”接到指令，指挥所与正在附近海域执行任务的导弹艇迅速建链达成通联，组成编队直奔目标海域，并共同拟制导弹发射方案，对“敌”展开攻击。

“打赢未来战争，必须走好联合制胜、体系制胜的路子。”该支队领导介绍，从单打独斗到模块编组，体系融合并非简单的排列组合。他们大胆创新，组成不同类别的训练单元，根据专业岗位和训练进程，采取固定编组搭配、综合课题带动、协同对抗验证等方式，以小体系联训、小编组协同为重点组织实兵训练，以战法训法创新深化战训耦合，提升联合训练质量效益。

海军航空大学某团强化舰载机飞行人才培养

努力缩短训战距离

解放军报讯王东旭、姜子晗报道：“战斗警报！”春日，豫中某机场，海军航空大学某团组织的一场战备等级转进训练紧张进行。

接到指令，该团初教机飞行学员迅速驾机升空，完成多个实战背景下的训练科目。来自一线作战部队的专家现场观摩，并对训练中暴露出的问题提出针对性改进意见。“教员和专家指导我们针对逼真‘敌情’展开训练，有助于缩短训与战的距离。”训练结束后，学员朱骋深有感触地说。

该团领导介绍，他们坚持为战育人导向，把战斗力标准贯穿舰载机飞行人才培养初教阶段全过程：采取“请进来”与“走出去”相结合的方式，邀请一线作战部队专家授课，选派教员赴一线部队调研，把鲜活战例引进课堂、融入教学，有效提升教学“含战量”；积极开展毕业学员部队任职情况调查，收集整理部队人才需求清单，不断增强教学针对性和实用性；绘制教员教学能力图谱，探索推行多专业教学团队授课模式，打造一支专业素质过硬的教员队伍。

育人供给侧精准对接战场需求侧，人才培养质效显著提升。该团将舰基飞行模式引入飞行教学全过程，帮助学员深入了解主战机型训练方式；常态组织高教机模拟飞行，培养学员舰载飞行意识；从跑道道面喷绘、保障人员着装等环节入手，打造逼真的实战化训练环境。

“初教阶段训练虽然没有战备任务，但必须时刻树牢战备意识。”该团领导表示，下一步，他们将继续加强信息化平台建设，加大模拟化训练力度，推动舰载机飞行人才队伍高质量发展。