11月16日，宜兴一所职校发生了一起令人震惊的惨剧：一名21岁的学生持刀行凶，导致8人死亡，17人受伤。据网上报道，被害人也都是该校的，而且好像都是女生。
官方的公告，对砍人的原因说的很模糊，只说是因为“考试不合格未拿到证书”以及“实习报酬”不满，所以回校发泄情绪。
网上还流传着一份犯罪嫌疑人写的遗书。这份遗书，更清楚的展现了他不满的源头。
遗书中，犯罪嫌疑人详细描述了在实习工厂遭遇的不公：他说工厂“恶意拖欠工资，不给买保险，不给加班费，罚款，不给赔偿金”“厂里每天生死两轮回，两班倒，三班倒，一天工作16小时”工厂粗暴管理，动不动就说，“不能干就滚蛋”。
另外一个是对学校的不满。他遗书上说，大部分人都是考试作弊，但他反而因为考试没过不给毕业证。
职校教育的困境
很多职校的教育目标，仅仅是将学生培养成工厂的廉价劳动力。社会普遍批评职校生不爱学习、素质差，却从未反思：当一个人的命运在踏入职校的那一刻就被注定为工厂工人时，还有什么学习的动力可言？职校更像是一个劳务中介，关注的只是学生能否顺利实习，为相关利益方带来好处，而非学生真正的教育和成长。
更可悲的是，职校在剥夺学生选择权的同时，却在他们心中种下了对美好生活的向往和欲望，比如，物质享受、职业成就和情感需求，但学校却无法提供实现这些欲望的选择。这种欲望与选择之间的巨大落差，正是悲剧背后的深层原因。
职校生在进入学校的那一刻，命运几乎已被锁定。是否认真学习，对他们来说，并没有多大区别。
如何真正为职校生提供有尊严的教育和发展空间？如何打破这个把年轻人异化为廉价劳动力的恶性循环？这些才是我们必须面对的真正课题。
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