众所周知，叶圣陶先生是我国著名教育家。由他负责编写的中小学教材，哺育了一代又一代的中国青少年，至今难以忘怀。他的孙女叶小沫说，他爷爷是灌注着对祖国的爱编选教材。这是符合实际的，没有一点夸张。《朱德的扁担》、《吃水不忘挖井人》等革命题材课文入选语文教材，让众多青少年接受了革命传统和爱国主义教育。而且，这种影响一直伴随着每个人不同时期的成长，绝不会在记忆中消失。
在我的童年记忆里，爷爷叶圣陶一直保持着非常规律的作息：上午到人民教育出版社处理工作，然后回家吃午饭睡午觉；下午2点开始动手改文章，通常一直改到下午6点。事务繁多的时候，他吃过晚饭还要再动笔工作。爷爷工作很忙，不是出去开会，就是趴在书桌前写写改改。他工作的时候，全家人都不会去打搅，年幼的我由于好奇，经常安安静静地站在书桌旁看他改稿子。1981年，我采访了写《保护益鸟，不掏鸟窝，不摸鸟蛋》倡议书的11位同学，写了一篇《让全国的小朋友都知道》的报道。爷爷把其中一个孩子所说的“全国有两万万小朋友”改成了“全国的小朋友这么多”，我才意识到，原文是我自己强加的内容，修改后才更符合普通农村孩子的说话语气（人民网2021年6月21日）。
由此可见，叶圣陶老人是多么注重每一篇文章里的每一个细节，他对于教材编选工作倾注了他对党和人民教育事业的无限忠诚，他是在用爱心、耐心、细心和责任心认真对待人才的教育培养，他不敢有丝毫懈怠，他要用精益求精的高标准严格要求自己，他要用革命题材和爱国主义题材的语文教材去感染和教育青少年从小学会应当怎样爱党、爱国，从小学会如何树立远大的革命理想和坚定不移的信仰。只有这样，才能帮助广大青少年在人生道路上拥有正确的前进方向，才能让我们伟大祖国拥有可靠的革命事业接班人。
但是，在前些年，人民教育出版社负责人却把著名作家魏巍先生创作的抗美援朝军事题材散文《谁是最可爱的人》，从语文教材中删除了。而且，人民教育出版社社长王旭明在接受南方周末记者采访时说：“魏巍的《谁是最可爱的人》思来想去还是和现在的形势总体不合。”在这些人的心中对美帝国主义充满着卑躬屈膝的洋奴哲学，崇洋媚外的拜金主义思想十分恶劣。因此，引起了广大网友的强烈不满与痛批。目前中美两国关系恶化，责任完全在美方的强权政治、军事霸权和经济贸易方面的美国利益优先等经济侵略行为，绝不是中小学语文教材中的《谁是最可爱的人》影响了中美关系。
王旭明等人的行为正如我国古代著名教育家和思想家荀子先生在《修身》中所曰：“是是非非谓之知。非是是非谓之愚。”也就是说，肯定正确的，否定错误的，就是明知；否定正确的，肯定错误的，就是愚蠢。而且，这种愚蠢是在为美帝国主义等反华势力开绿灯；而且，这种愚蠢是剥夺了广大青少年接受爱国主义教育的合法权利。
但是，令人不解的是，国家教育部却没有对王旭明等人的极其严重错误实施严厉问责。为什么会是这样，为什么我们当代的中小学教材编选工作，没有像叶圣陶老人那样认真负责的领导和教育家来对这一重要工作进行把关？难道崇洋媚外，非法剥夺广大青少年接受爱国教育的违法行为，不应该受到党纪国法严厉问责吗？
为了让广大青少年在学校教育中依法获得爱国主义教育的权利，并得到健康成长，国家教育部必须高度重视中小学教材的编选工作，并怀着对党和人民教育事业高度负责的精神，必须选派忠诚于党的教育事业，不忘初心，牢记使命，爱党爱国，拥有坚定的党性修养，对党的信仰和理想矢志不移的人负责中小学教材的编选工作，绝不能让亲美派的崇洋媚外者把持中小学教材的编选工作。负责中小学教材编选工作的负责人必须在思想和感情上灌注着对祖国的无限热爱，不符合这个条件的人，是坚决靠不住的。
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