看到标题，有人会纠正：“错了吧，应该是人才。何谓鬼才?”“鬼才”者，指那些学历不高，未经过系统教育，知识面不很丰富，但却善于钻研的一种“创造型”人才，该些人潜心创造的项目与本职工作极不对应，他们不能在光天化日下的“八小时”之内攻关，而必须在“八小时”之外、在夜深人静之时，像个幽灵似的苦思冥想，创造他心中的金字塔。但由于其成才之路比别人有更多的艰辛，称他们为“鬼才”，可谓恰如其分。他们当然是人才。
不要以为“鬼才”之谈纯属在野论调，专门从事“鬼才”研究的上海市的一位普通工人，最近已受到有关电台、电视台、报社和新华社记者的采访，并受到领导的接见，可望在不久的将来，“鬼才”之研究会绽开鲜艳之花。可以这样认为：在已成才的人群中，由许多人是要经过“鬼才”阶段的：当然也有人的成才之路是金光大道(这里不含研究过程之曲折)。有资料表明：在全世界现代400多位著名文学家中，竟有将近二分之一的人是没有大专文凭的；其中诸如苏联的高尔基、我国的赵树理等文学大师，仅是小学学历。他们都是在和文学无关的环境中坚毅地踏上文学之途的。
曾几何时，“知识化=文凭”风糜一时，不管你是学物理、学化学的，因为有一张大专文凭，一顶“书记”、“x长”的帽子就送来了，不带也得带，令人可悲可叹。有幸的是，经过实践检验，证明了“文凭≠知识化”，并且进一步证明了“文凭≠人才”(当然不能否认，文凭是一种知识的证明)。
“文凭”和“人才”的关系我们已经搞清楚了。那么，知识是否等于人才呢?我们看到，有这样一些人，他们学富五车，书可堆山，但终生无所建树，充其量被人们称为“两脚书橱”；而那些“爱迪生”们，却利用有限的知识，抓住惟一的一束光线，穷追不舍，终于从手中升起一颗又一颗太阳，造福于人类。还有这样一些有趣的现象：一些很有点文才的青年，曾发表过一些很不错的作品，但经过大学的科班(刻板)教育后，脑子里装满了那些主题、题材、素材、体裁、结构、线索、情节、典型环境、典型人物等等一大堆定义，像被一张网束缚住了自己的手脚，竟不知从何下手，反倒写不出一篇作品了。原因何在?培根说过：“知识就是力量。”应该说，培根只讲对了半句，完整的一句应该是：“知识是潜在的力量，运用知识的能力才是力量。”在知识爆炸的今天尤其是这样。一些知识对某些人可能会是力量。而对另一些人可能会是羁绊。
这主要在于每个人理解知识、驾御知识的能力不同；而这种能力是和人的经历、修养、智力、环境、气质等诸因素有密切的关系，我们不是有“教条主义”和“书呆子”这些名词存在吗？含意早就在此了。
好了，我们做一个归纳：有文凭可以说具备了某些知识。但知识化并不等于文凭；人才必须具有知识，但有知识不一定能成为人才。如果紧扣本文的标题“鬼才”，将如何归纳呢?文凭就不提了，因为定义里讲明他们的学历不高；知识呢?“鬼才”们对于知识的态度，不是像海绵那样--见水就吸，而是像磁石那样一是铁才要。这也许可那句名言：“要用人类的一切知识武装自己"又相矛盾了，没法子，谁叫“鬼才”们的时间和精力都有限呢?
“鬼才”的成长不易，“鬼才”的被社会承认更不易。不是有位湖南工人，在“训诂学”方面做出了突出成就，最后竟落到档案无处落脚的地步吗?即便如此，还是有众多的“鬼才”们在暗夜中摸索着。随着党和国家政策的日益宽松，随着体制改革的深入发展，相信“鬼才”们终能走出暗夜，成为阳光下的人才。
【文/任留柱，作者原创投稿，授权红歌会网首发。】
相关文章
头条焦点
精彩导读
关注我们
【查看完整讨论话题】 | 【用户登录】 | 【用户注册】