正确政绩观教育学习春风拂国，得到广大党员干部和人民群众赞叹喝彩。
“教条生整一刀切，歪嘴和尚胡念经”。这首流传甚广的民谣，呼出了党员干部和人民群众期盼领导干部纠正“教条生整一刀切”倾向，树立讲究实际因地制宜干工作的心声。
多年以来，有些领导干部把“生整”当能力当魄力，把教条简单粗暴一刀切当政绩。在落实政策、完成任务、推广经验、推动工作中习惯“教条生整一刀切”：推广家庭承包责任制，把集体财产也分光卖光拆光；城乡企业改制，把有些效益蛮好的企业也低价打包“送人”；整治“大棚房”，将服务生产的生活设施也一扫而光；整治违建，把合法建筑、可以没收利用的建筑全部拆除……“生整出官”误导、“教条生整一刀切”倾向已经成了一种“官员病”。
“教条生整一刀切”倾向原因何在？源于“生整出官”的错误导向，源于有的领导干部“追求名次求政绩谋升迁”的私欲膨胀，源于教条主义、官僚主义融合发酵，源于“煽起董匀怂管”败家子作风，源于干部考察使用中重名次轻效果的弊端。
“生整出官”误导、“教条生整一刀切”倾向危害严重痛彻心扉。
造成了好事办坏留下严重后遗症，造成了资金资源的极大浪费，造成了重大经济损失，挫伤了干部群众的积极性。是制造干群矛盾的“压缩机”，是加剧社会矛盾的“加压泵”。 败坏了党风、败坏了政风、败坏了社会风气。严重影响社会经济发展！严重损害了党和政府的权威、形象和威望！党员干部和人民群众早已深恶痛绝。
纠正“生整出官”误导、“教条生整一刀切”倾向,需要多方发力综合治理。
建议建立健全干部全程教育制度体系。让官员树立“因地制宜干工作” 的政绩观，不愿“教条生整一刀切”。
建议建立健全社会经济可持续发展综合指标科学考评政绩制度体系。让官员不想“教条生整一刀切”。
建议建立健全纠正官僚主义、形式主义、教条主义制度体系。让官员不能“教条生整一刀切”。
建议建立健全党政领导干部工作失误追责制度体系。让官员不敢“教条生整一刀切”。
建议建立健全提拔重用德才兼备，廉政公道，求实创新，担当有为，政绩突出的干部制度体系。釜底抽薪纠正“生整出官”误导、“教条生整一刀切”倾向。
实事求是是党的政治路线思想路线组织路线的基石，是党员干部的立身之本。“因地制宜干工作”，是领导干部应有的为官之能。
开展树立和践行正确政绩观学习教育，是纠正“生整出官”误导、“教条生整一刀切”倾向的难得契机。期盼党员干部尤其是县处以上领导干部学好文件抓住纲，联系思想实际找差距，对症下药解难题，建章立制除痼疾。纠正“生整出官”误导、“教条生整一刀切”的倾向，树立“讲究实际因地制宜干工作”的政绩观。落实政策、完成任务、推动工作因地制宜因时制宜因人制宜。实现政策、任务、工作实效最大化。当个工作出色，领导满意，干群拥护，自己坦然的好干部好领导。
2026年4月6日于陕西长安
作者简介:
张宝贵，陕西省西安市有突出贡献的专家，第二届中国农业风险管理研究会理事，陕西省改革发展研究会、陕西省社区文化发展促进会专家顾问、西安市长安区政协原秘书长。陕西省县市报协会原主席。运用毛泽东哲学思想干新闻搞“三农”等社科研究40年，100多次获得中国新闻奖等全国、省市新闻奖、社科奖，300项宣传研究建言成果写入中央文件。
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