今天，2024年8月8号，在网络看到一个视频。
视频里是对云南长水实验中学的校徽设计的不理解。
也许你会觉得对于一个学校的校徽，学校总有自己的设计理念，设计意义，需要你理解吗？是的，道理没错，但还是让我们先看看这枚校徽的长相。
对此，笔者也陷入了极度的不解。
对于徽章，其意义有很多:
首先它是身份标识，可以用来区别不同的身份和群体；
其次，形象展示：展示个人或组织的形象;
再次，文化和精神象征：徽章是公司、企业、单位、机构在文化、精神方面的精华浓缩，代表着其核心价值观和理念；
再其次，广告宣传：徽章作为一种高级别的身份识别广告物体，可以起到宣传推广的作用，等等
此外，在特定领域思维中，徽章还作为一种视觉化的成就，用以表明进程中取得的进步，提供努力的目标方向，并可以作为一种团体标记物，增强团体认同感。
由此，我们知道，徽章，不是一个普通的，随意的标记。徽章的作用及意义广泛而深远，不仅在日常生活中起到身份标识和形象展示的作用，还在特定领域具有特殊的意义和价值。
由此，云南长水实验中学的校徽引起这样的关注和不理解就不是“世间本无事”的自扰！
对于这枚校徽，设计者要表达的是什么呢？其上一个很有代表性的圆，下面一个一眼看上去就是一个“本”字。这意味着什么？又代表什么？在这里是有什么特殊的意义？又是要增强什么样的团体认同感？亦或者代表着什么样的核心价值观和理念？还是要做一个广而告之的广告宣传？
百思不得其解！
那么，解铃还须系铃人，只有问问校长张韶维，请你来解惑！
笔者就很是纳闷，作为一个学校，一个教育祖国后代的阵地，从老师到校长，不都是知识的传授者，文化的代表者吗？这样的校徽，你们就真的看不出含义？据了解，云南长水实验中国学，成为“C位出道”引进大批清华青年教师！然而，这么些青年才俊，都不在意自己身上所佩戴的校徽，是个什么意义吗？
或许你们本就就乐意佩戴这样的校徽！
试问校长张韶维，这样的校徽你是如何审视的？难道，你还不如网络上的民众？或者这就是你的设计理念？你的初心？
当然了，见过这枚校徽真容的广大网友，也有着自己的解答：
这样的评论，还有太多太多！张韶维，睁开你的眼睛看看！在对视频的评论中，我相信都是有着不同的性格，不同的地域，不同的文化，不同的学识的个体。然而，对此校徽的设计理念，以及想要表达的东西，尽管语言表达方式不同，但是认知都是那么的统一！
张韶维，你要么反驳，拿出说得过去的理由来反驳；要么解释清楚，这样一个显目的标识，你真的看不出来？这样一个别有用心的设计你就没有看懂？这样的设计是不是你的授意？这样的阴毒之用是不是你的初心？
我相信，这个视频，张校长一定是看到了的！对此，作为一校之长的张韶维，你是需要有一个交代的！
【文/山百合，本文为作者投稿红歌会网的原创稿件】
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