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要求学校把孙子兵法的精义用于教学

字号+作者:参考消息 来源:参考消息 1989-12-31 08:00 评论(创建话题) 收藏成功收藏本文

要求学校把孙子兵法的精义用于教学 【台湾《联合报》12月22日报道】题:“孙子兵法今义”进军杏坛(记者赖淑姬) 这年头教书不简单,盛行中国2500年的兵学圣典——“'...

要求学校把孙子兵法的精义用于教学


【台湾《联合报》12月22日报道】题:“孙子兵法今义”进军杏坛(记者赖淑姬)
这年头教书不简单,盛行中国2500年的兵学圣典——“孙子兵法”,也将派上用场。台湾省教育厅最近编印了一本“孙子兵法今义”,从教育辅导观点探讨孙子兵法精义。教育厅长陈倬民昨天要求全省中等以上学校教育人员详加研读,灵活运用。
教育厅长陈倬民本人就非常“迷”“孙子兵法”。他的座右铭是:“待人应守儒家之忠诚,治事应持法家之严明,事业酌用兵家之权变,养心应信释家之超脱。”一年多前,他看到日本人安藤亮根据“孙子兵法”写的一本经营企业指南后,认为教育大业也可从“孙子兵法”触类旁通,因此与当时的军训室主任相璧城将军研究,如何从教育辅导工作者的角度诠释“孙子兵法”,经过一年多的研讨修正,这本书终于在最近出版了,并分送各校,反应相当良好。
“孙子兵法今义”是依兵法中的原理原则,举例说明如何因人、因时、因地、因事,应用于教育行政、教学及辅导工作上。例如“兵识篇”中说,“终而复始,日月是也,死而复生,四时是也;声不过五,五声之变,不可胜听也;色不过五,五色之变,不可胜观也;味不过五,五味之变,不可胜尝也;战识不过奇正,奇正之变,不可胜穷也。”将其应用到教学方法上,就是力求生动活泼,配合声光色彩,多样化的教具,改变严肃刻板的教法,吸引学生兴趣,进而吸收教师的学识涵养。
陈掉民认为,这本书除可运用于教育大业外,也可做为处事为人的参考。

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