小学应用更多时间教科学

【英国《金融时报》１０月１０日报道】题：小学给予科学教学的时间不充分
美国小学监督委员会９日提出一项报告说，如果小学要达到全国教学课程的要求，它们就必须把更多的时间花在科学教学方面。
全国教学课程中的科学课程从本学期起已开始逐渐下放到小学了。
该委员会根据１９８２年至１９８７年期间走访３８０所英语小学的情况提出的这项报告说，自７０年代以来，小学的科学教学量大有增加，当时科学教学在小学还是空白。
但这项报告说，小学给予科学教学的时间在整个教学时间中只占５％，有些小学一周只给半小时。小学科学教学质量属优良的只占１／３，教学质量差的占１／５。
大多数小学的科学课程教的是种子生长、季节变化、沉浮现象以及飞行等题目。
监督员对这方面的教学提出批评说，小学教员对学生学习未作充分记录。“很少有学校系统地评价并记录小学生在学科学方面的进步”。该报告也指出，许多教师不备课，以致科学课难以教授。