打开“心锁”让创造力展翅翱翔

【台湾《工商时报》１０月１６日文章】题：激发创造才能８招（作者侯家鲁）
在生活中的许多方面，创造力可能是个与生存有关的问题。由于世事变得太快，单靠老一套办法是不足以应付的。创造能力并不神秘
创造能力并非神秘莫测的东西。曾获诺贝尔奖的奥
·圣捷尔吉医生对创造力的主要特征解释得很明白，他说：“所谓发现，就是见人之所皆见，而思人之所未思。”
怎样去“恩人之所未思”呢？通常，我们的思考先要受到某种事物的触发才行，就像牛顿在苹果落下击中他的脑袋时，触发他去思考万有引力定律一样。只要我们把关闭自己思想的“心锁”打开，就更容易对一些问题作出创造性的反应。这些“心锁”是什么？它们是八种不正确的观念：１、找出唯一答案——我们几乎从第一天上学起就受到教导，说每个问题只有一个正确答案。然而许多重要问题的答案不止一个。就拿“我已经失业了，怎么办？”这个问题来说吧。正确的答案显然是“找另一份工作”，此外还有第二个正式答案“回到学校去学习另一门新技艺。”或第三个正确答案：“创立自己的生意。”
只要去寻找另一种答案，往往就会产生你所需要的新主意。打破窠臼另觅生机２、合乎逻辑——严格而合乎逻辑的思考可能扼杀新的主意，因为它会将其他一切似乎矛盾的主意加以排除。新的主意在自由思考的领域中较快萌芽发育，因为这种思考方式可以在不同的事物或不同的情况中找到相似和共通点。３、遵守成规——要想出一个主意，就必须打破那些已经不再合理的成规。布什诺尔是“阿特利公司”的创办人，亦是电子游戏机的发明者，他就是个专门打破成规的人。有一次，他想将弹子机变得更有趣，但在很长一段时间，他一直遵照板面必须是６６厘米宽的格式设计，结果徒劳无功。后来他索性抛弃惯例，将板面改为７６厘米宽，这样才达到增加弹子机趣味的目的。４、讲求实际——要产生新的主意，首先要进入一个包括可能性在内的广阔思想领域，而非局限于只讲求实际的狭窄思想范围。你只要提出“假如……便会怎样？”的问题，就可以进入这个领域。５、别做傻事——以色列一所中学在对１４１名初二级学生进行标准创造力测验前，先让部分学生听一位著名喜剧演员的录音带。结果，听过录音带的学生测验的成绩，比没有听录音带学生的成绩好。幽默谐趣可使我们看到一种情况的多方面意义，而且会显示出另一个往往令人惊奇的解决办法。
做傻事是一种游戏，不妨把它当作游戏并甘冒做傻事的危险。然后，把当时所想到的主意写下来。不要轻估自己能力６、不要犯错误——如果你正在驾驶一架喷气客机，最好是把这句话牢记心中。可是，如果你是在寻找新的办法，那就必须采取卡尔·亚斯特列姆斯基的态度。１９７９年，当这位波士顿红袜队棒球明星击出他第３０００次安打后，记者问他：“你那么受人注目，不怕会变得骄傲自大吗？”他说：“在我的职业生涯中，曾担任打击手１万多次。也就是说，我有７０００多次不成功，单是这一点，就使我不敢骄傲自大了。”
他知道，成功和失败是同一创作过程的一部分，而错误不过是成功的踏脚石而已。７、我不懂这一行——新颖的主意几乎全是从个人专长范围之外得来的。
有创造能力的人一定是通才，对每样事物都有兴趣，而且知道他们在某方面所学到的东西可能在别的方面也有用，而家庭就是培养创造能力的地方。８、我没有创造能力——我们大多数人都抱着一种观念，认为创造能力只是艺术家和发明家才有。如果把自己低估为没有创造能力的人，那就无异使一种预言自动实现。一个认为自己没有创造能力的人，对于重要问题也不会试用创造性的办法加以解决。自尊心对于创造能力很重要，因为任何新的主意都会使你成为拓荒者。一旦将你的主意付诸实行，你就要独自承担失败和嘲笑的后果。