台学者著文批评：台湾升学竞争下的特权

【台湾《自立晚报》７月２０日文章】题：升学竞争下的特权（作者台大教授张国龙）
有关大专联考中的特种考生及侨生的入学制度，最近半年来一直被教育界及法界人士所讨论与批评。根据去年（７７）年的资料，以特种身分享有加分优待的考生和回台的侨生被分发到大专院校的新生，分别为１０１６及２７５５人，这两类特权学生已占了所有３６９１３个新生入学名额中的１０．２％，这个延用了数十年的优待升学办法已严重地侵害到十几万在台家庭，其子女享用教育资源的公平性，因此政府当局有必要立即检讨，寻求一个更合理的办法，杜绝目前这个只有少数人蒙利而绝大数人受损的特种生及侨生的入学制度。
其实今年被诟病的侨生入学制度是政府长期不健康、不正确的侨务政策下的产物。严格地说，今天的侨教及侨生制度，是执政党从台湾校园的政治教育和思想教育，向国外侨界的延伸，在一个互相尊重的国际社会里，这种行为，只有造成华侨更不为当地社会所信赖与认同，对华侨本身的长期利益其实是一种危害。
我们再看看另一类的特种考生问题，这也完全是台湾社会特权横行之下的一个实例。以退伍军人身份的考生而言，军方认为他们为国家服役了几年，有必要加分优待让他们回学校就读。其实任何一个国民，只要他认真负责，做好他本份的职业，就是对社会的贡献，军人如此，生产线上的劳工或大海上与命运搏斗的渔民也如此。
政府为驻外代表们的子女们回国升学所订的优待办法也极不合理。三四年居留国外，中文程度或许比不上在台湾的学生，如果降低对他们国文入学成绩的要求还算合理，但是具有国际共通性的物理化学数学或生物等，也一样加２５％的分数优待入学，的确无法令人理解。更荒唐的是出使英语系国家回台的子女，考英文还可加分２５％，更是不公平的极致。
侨生入学制度，这次虽然最受攻击和批评，但是我们不是排斥侨生。我们建议，政府应立即进行外侨来华留学制度的重新定位，将华裔子弟纳入新的留学制度中，给予一定的入学或寄读人数的比例。目前这种不公平不合理的特种生及侨生的升学制度，应该在短期内让它成为我们教育史上不光彩的一页。