他用微笑征服了学生的心（十二）

埃斯卡兰特心想，加菲德中学现在也许有一件事成功了。它有１８个孩子参加微积分越级考试，明年也许有２５个。“基摩，我们攻克了微积分。”孩子们不是这么说的吗？“我们攻克了。”
１９８２年５月底和６月初，３１９１８份越级考试微积分考卷先后送抵新泽西州普林斯顿市教育测验服务中心，其中１８份来自加菲德中学。选择题部分将由电脑评分，可是自由作答部分须由人审阅。应召前来看卷子的１５３人，将要细心地工作一个星期。进行审阅时，有个人在一小时内看到有两份卷子对第六题都解答得不高明而且错误相同，他不禁起了疑心，便请微积分科的总审阅柏翠西亚·亨利注意。
柏翠西亚·亨利是犹他州奥格敦市的一位大学数学教授，她已经在送呈她的多份考卷里，看到有很多古怪的巧合，因此，他把这两份卷子放在她的办公桌上，后来发现竟然共有六份考卷犯了相同的错误。她必须探究这到底是一个犯错理由讲得通的错误，还是这些考卷都来自同一个考试地点，从而显示可能有人作弊。于是她撕开盖住考生姓名与学校的特别封条。她所看到的令她心烦。
在一天之内，她又再收到四份在第六题犯相同错误的卷子。她把数学专家请来分析那些自由作答题。他们应用一种名叫Ｋ指数的比较程式，衡量了那些选择题。所有６份考卷都显示有雷同的地方。后来，教育测验服务中心人员把加菲德中学的其余十二份考卷也找了出来。柏翠西亚取出一张空白的“违规嫌疑报告单”，开始在它上面填写。最后，检举人员断定洛杉矶市加菲德中学的１８份考卷中，１４份有抄袭嫌疑。不白之冤
艾尔莎·波拉多住在洛杉矶加州大学的宿舍里，正在该校修读一项为未来大一新生开设的七周暑期课程。她姐姐打电话给她报佳音，说她的微积分越级考试成绩是４分。一星期后，她姐姐又来电话，告诉她一个令人费解的消息，说教育测验服务中心寄来第二封信，通知艾尔莎她的考试成绩作废。艾尔莎先是莫名其妙，然后是惊慌起来。她打电话给埃斯卡兰特。
“基摩，”她说，“这封信是什么意思？他们说的是什么？”她心乱如麻，埃斯卡兰特不懂她讲些什么。“镇定下来，艾尔莎，”他对她说，“我们会弄清楚的，别愁。”他跳上他的汽车驶往加菲德中学。教师协会的代表乐尔孚·海兰已在学校里等着他。海兰面色苍白。“这是大错，海梅，”他说，“这是严重的违例行为。”他把教育测验服务中心来函的副本递给埃斯卡兰特看。参加考试的十八个学生里，有十四个接到这封令人心寒的信。信上说：
“……教育测验服务中心审查委员会认为，阁下于１９８２年５月的越级考试取得的成绩值得怀疑。工作人员审查阁下的成绩时，发现阁下的答案与来自同一考试中心的另一份考卷上的答案十分雷同。这种程度的雷同是很罕见的，使人认为有抄袭之嫌。”
信中又列出五项办法供选择：成绩作废并退回考试费；重考；仲裁；向学生将就读的大学请求宽待；或提供补充资料以证明考试成绩有确实根据。
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