怎样教导孩子做个“受尊重”的人

【新加坡《联合早报》５月７日文章】题：几时等到孩子长大？
母亲节快到了，很多孩子在窃窃私语：“我们要送妈妈什么礼物？”怀里抱幼儿的年轻妈妈们好羡慕：“什么时候我的孩子才能长那么大？”
其实要孩子长大并不难，只要耐心等，岁月自然会带着孩子长大。问题是同样的“等”，有人会等出满意的结果；而有人很失望。所以，年轻妈妈们应该羡慕的，不是孩子“长得那么大”，而是孩子“教得那么好”。
一般说来，在孩子还没入学以前，每个孩子在父母的心目中都是最聪明、最可爱的。甚至看到他打人或骂人也认为那是天真，那是调皮。可是孩子上学以后，外面的世界可没自己家里那么宽容，那么如意了。老师会客观地给孩子打分数；同学们会不客气地指出你的孩子是“好学生”或是“坏学生”。如果不幸被打出低分数，又被归为“坏学生”，父母亲才伤心失望地骂孩子：“你怎么这样不争气？”
当然，天生的资质难免有些不公平，但是后天的教育却可以大大的弥补。聪明的父母懂得如何教导孩子做个“受尊重”的人。
怎么样教导孩子做个“受尊重”的人？
让我们先冷静地观察别人的孩子吧！我想，每位大人都有这样的经验，朋友带幼儿来访，那幼儿是个小霸王，嘴巴伶俐不怕生，进门就喊伯伯好、阿姨好，问他几岁、叫什么名字，都能对答如流。朋友好得意，说：“小鬼头挺聪明！”就让他到处乱跑乱窜，一会儿开抽屉，一会儿搬动摆设品，一会儿又乱按电视机、电唱机的按钮。接着爬窗子、跳沙发，我们紧张得心惊肉跳，但不好意思阻止他，嘴上还很虚伪地夸赞：“好动的孩子聪明，活泼的孩子可爱！”天晓得他们走之后，大家才舒了一口气，忍不住背后批评一句“惯成那样子，太不象话了”。可惜朋友听不见，否则这一句话一定能提醒他：“这样的孩子不是聪明也不是可爱，而是不受欢迎。”
聪明的孩子懂得自己的家和别人家的区别，也懂得克制自己，而这种“聪明”不是先天的，而是要父母“教”的。尤其母亲跟幼儿相处的时间最多，只要能随时抓住机会教导，幼儿自然能了解“自己”与“别人”的不同。将来上幼儿园，就不会硬要抢别人的玩具，变成讨人厌的孩子；也不会上街时赖在玩具店橱窗前不走，甚至撒起野来，害得妈妈当场出丑了。
还有，更重要的是要训练孩子“忍耐”。例如：坐火车，要他们安静地坐在自己的座位上，看故事书、玩折纸、欣赏窗外风景、吃零食等，这样，时间很快就会过去，千万不要放任孩子在车上奔跑、嬉戏、吵闹。我们必须让孩子明白：社会是有秩序的，在自己家里跟在公共场所是不一样的。该安静的时候能安静，不该乱跑的地方能不乱跑。懂得克己、忍耐，将来才能适应学校的团体生活。
有些父母总认为孩子还小，大了自然越懂事，其实越早教他，他越早能成为受人赞赏的孩子，而这份鼓励对他的上进和发展也有很大的帮助，另外还有些人误解“自然发展”学说，以为给孩子自由，不加以约束和干涉，才能培养独立的人格。
然而幼儿没有太多的经验，不懂什么叫文明，不教导他社会生活的规范，任其“自由发展”，不变成野蛮人了吗？
年轻的妈妈们，如果你希望你的孩子长大后成为品学兼优、受人尊重的好孩子，现在就得下功夫啦！