在腐败的教育制度下南斯拉夫中小学教育情况愈来愈糟

【新华社贝尔格莱德４日电】南斯拉夫教育制度败坏，中小学教育情况恶化，有越来越多的儿童不能上学。师资奇缺，学校关门
贝尔格莱德“新闻晚报”在１０月２６日以“中小学教师不够”为题写道，由于教师不够，“今年有许多地方的学校不能开学”。此外，在塞尔维亚、波斯尼亚和黑塞哥维那、门的内哥罗等共和国的小学教师“都不够”。在克拉列沃等县和札耶查尔公社的九十三所小学中，有三百一十四个班因没教师不能开课。据１０月１２日的“战斗报”说，在塞尔维亚缺乏二千名教师。据１月１４日的“青年报”报道，在波斯尼亚和黑塞哥维那共和国缺一千九百名教师，因而有一百七十三所小学已“关门”。实行‘“自由招聘”，农村学校师资更受影响
南报在报道今天的中小学教育所以这样惨淡时承认，这是由于领导集团把国家有计划地分配师资的制度改变为自由“招聘”制度的结果。“共产主义者”周报说，１９４７年“没有一所学校不开课”，而今天的学校教育情况比十二年以前坏得多。８月２０日的“解放报”写道，“情况表明这种‘招聘制度’……引起了师资的如此规模的流动，以致这一现象成了进一步加强和发展我们学校教育的真正危险”。“解放报”说：“如果保持招聘制度，偏僻地区的学校将长期不能开课”。１０月１２日的“战斗报”说：“农村小学缺少教师，特别是在偏僻地区，这是严重的令人不安的事实”。又说，小学教师不愿到“偏僻地区”，而乐于到“发达地区或城市”，因这些地区的报酬要好些。教师待遇很低，纷纷另谋他业
１０月２６日的贝尔格莱德“新闻晚报”说，教师中的许多人，“刚刚在学校取得经验，就离开教育部门，而到经济企业和各种机关里谋事，贝尔格莱德小学有一个很好的数学教师，在这一学年开始时就在一个研究狗学的机关里就业”。１０月１５日的“解放报”说：“许多化学、物理和外文教师以及其他的中小学教师，特别是青年教师，离开自己的教室到企业和其他机关去谋求职业，因那些机关给他们保证了较好的物质条件”。这家报纸在８月２０日以“师资流动的有害后果”为题写道，在波斯尼亚和黑塞哥维那共和国去年只有八千五百多名常任小学教师，由于大规模的流动，今年须要招聘四千三百八十多名。又说：“在学校中，什么都不能长期打算，一切都不稳定，一切都是临时凑合”。师范学院学生日少，师资后继乏人
南报说，近年来，一般人都不愿上师范学校，“师范学校的学生越来越少”。培养师资的学校无法完成招生计划。如哲学、数理学院要招收二千二百五十名学生，但报考的学生只有一千四百另三名（“新闻晚报”）。１９５１—１９５２学年在中等和初等师范学校中曾有近四万八千名学生，而在１９５７—１９５８学年只有三万九千名左右（“青年报”）。据对一千名学生的调查，只有十来个人准备投考师范学校。
南报还谈到了教员和师范学校学生生活困难的情况。“战斗报”说：“农村各区的教育工作者，不能经常领到工资”。“解放报”说，“在奥西贾的学校中，两个小学教师睡一张床”。在波斯尼亚和黑塞哥维那共和国，现在只有２０％的师范学校学生住在公共学生宿舍中，而其他许多学生每月付出高额房租，“住在私人住宅的不舒服的小房间里受罪”。教室教具严重缺乏，学生学习大受影响
在南的中小学中，教室也非常不够，每天分四、五批上课，据２月８日的“政治报”说，在沙巴茨城的小学中有一百三十六班学生，但只有三十二个教室，甚至每天分四批上课“也不能满足需要”。因此，每周的课程，在一二年级中减少了三节课，在三年级中减少了四节，在四年级中减少了七节。每节课的时间也分别由四十五分钟缩短为三十五分钟或四十分钟。
关于学校中的物质困难，“青年报”说，在马其顿有５０％的小学没有南斯拉夫联邦人民共和国的地图，９３％的学校没有字母表，９１％的学校没有算盘。９月２９日的“政治报”报道说，在诺维帕杜尔区，“学校的处境特别困难，从３月底到现在，一个第纳尔也没发给他们作为物质支出。”“学校没有钱购买最起码的东西，如粉笔、日记本、办公用具等”。学生成绩十分低劣
学校情况的恶化，即使南领导人也无法否认，铁托在今年５月举行的南社会主义联盟第五次代表大会上的报告中说，“校舍的建设和学校物质基础的发展落后于需要和学生数量的增长”。“各种困难都在小学和其他各种学校中阻碍着学习的正常进行”。
２月１２日的“战斗报”说，在１９５９—１９６０年度上学斯，在拥有七千三百多名学生的贝尔格莱德十一个中学中“没有取得令人满意的成绩”。其中只有两个中学考试及格的学生越过５０％。在九万九千多名小学生中，不及格的学生达２４．７％，另有１．２％没有评分。南报说，由于缺乏师资、学校设备不良等等，“在这样不正常的条件下，谈不上什么显著地改善学习成绩”。塞尔维亚青年文盲多
【本刊讯】南斯拉夫最近一期文学报“文艺新闻”发表了一篇文章，谈必须提高居民的文化水平。报纸强调指出，在塞尔维亚有１５０万人（绝大部分是１０岁到２０岁的青年），或２８％的人是文盲。