斯诺著书：“两种文化与科学革命”

承认苏联教育制度优越，科技人员已远远超过英美；说我国科技将大有发展，西方已落后于东方。为英国和西方献策，呼吁改革教育制度，但又哀叹英国社会保守力量太大，对前途感到悲观。
【本刊讯】英国知名的资产阶级作家斯诺所著题为“两种文化与科学革命”的小册子从分析教育问题入手，对英国现行教育制度提出了若干批评，并引申出了带有政治性的结论。他的议论完全是从维护英国资产阶级的利益出发的，但也反映了一些英国资产阶级内部的矛盾。
斯诺的小册子的要点如下：
（１）斯诺认为，在整个西方，有一种特殊的文化现象，而在英国尤其突出。这现像就是知识分子的“两极化”。一极是科学家；另一极是受所谓传统教育的人，包括文、史、艺术、社会科学等部门。这两种人发展都很偏颇，互相看不起，没有共同的语言。大多数科学家看不起专业以外的书籍，缺乏“传统的”文化修养；而“传统的知识分子”则没有起码的科学知识。这种现象的造成，有两方面的原因。教育上的原因是过早和过度的专业化。英国的教育制度一直是培养极少数具有高度专业水平而非常偏狭的高级知识分子，而多数人则水平很低。社会的原因是“传统知识分子”从来没有接受“工业革命”，而他们是国家的管理者。其结果是不仅“传统知识分子”轻视科学技术，而且科学家也轻视应用科学和参加生产的技术人员，以研究没有任何实用价值的“纯粹”科学问题为荣。
（２）斯诺肯定，英国原来的教育制度已不能适应现在的环境，因为现在已进入了“科学革命”的时代，原子、电子等将使社会生产的面貌完全改观。而英国由于上述原因，科技人才很缺乏，特别缺乏中下层的科技人员。英国虽有少数杰出的世界水平的科学家，但基础薄弱，没有广大的中下层的科技大军作后备力量。为了适应现在的环境，维护英国在世界上的地位，为了维持西方的“传统价值”，必须改变现状，大量培养科技人才。同时，要把“两种文化”适当结合，使“传统知识分子”具备科学知识而科技人员也有“传统文化”的修养，不仅会作技术工作，也懂得处理“人与人的关系”。
（３）斯诺指出，世界的前途将取决了亚非“未发展”国家的变化。亚非国家要求发展，要求掌握现代技术，消除他们与西方间的贫富不均。这个趋势是不可阻挡的。问题在于谁来实现未发展国家的变化。东西方，谁能以资金和科技人才援助亚非国家，谁就将得胜。这是一个关系西方生死存亡的问题。西方如不能这样做，共产党国家就将占领这个阵地，其结果将是“在最好的情况下，西方也将成为孤岛，而英国更将成为孤岛中的孤岛”。斯诺悲观地指出，在这方面，西方已经落后于东方。现在按人口平均，英国每有一个科技人员，美国有一个半，而苏联却有两个半。他承认，苏联教育制度优越，而且曾在另一个演讲中预言，“在十五年后，中国将不仅能满足它本身对于科技人才的需要，而且可以用大批的科技人才支援非洲，而英国却连本身的需要也满足不了。”
（４）因此，斯诺呼吁英国和西方改革教育制度，认为这是解决问题的第一步。“沟通‘两种文化’是最抽象而又最现实的需要”。但另一方面，他又哀叹英国社会保守力量太大，“有一种让我们的社会形式凝固的趋势，教育方面尤其如此，而且这种趋势越来越强。”即便是任何微小的改革也遇到很大的阻力。因此，他对于前途十分悲观，在全文的末段哀鸣：“时不我待，前途如何，不忍猜测。”