“非洲现状”杂志谈几内亚的教育改革

【本刊讯】今年１月份的“非洲现状”杂志发表了一篇大卫·摩德西·迪奥普所作题为“几内亚的教育改革”的文章。摘要如下：
几内亚独立后几个月，就成立了一个负责教育改革的委员会。这个委员会在对旧的教育观点、方针进行深刻批判之后，就开始努力安排一整套旨在使非洲人不再轻视自己、不再通过殖民者的论断、而是从客观现实出发来看世界的学校教育课程。今后在儿内亚学校里“将不只是讲西方在历史上的丰功伟绩，西方不再是世界的中心。同时，亚洲将处于重要地位；在旧课本中被处心积虑避掉的苏联和中国的二十世纪伟大革命，将引起非洲人的注意。首先要学生们学习的是黑非洲自己的文化、政治、社会情况；非洲本地语言被规定为必修课。”
制订改革计划的人采取了“一方面面向非洲的现实以激发民族精神，一方面在此基础上与其它国家建立平等精神的新关系”的双重步骤。几内亚的大学生今后将走上一条“与反映殖民教育本质的个人主义观点与知识领域内的无政府主义状态截然相反”的道路；一条“使一切的民族文化因素成为为人民服务的进步武器”的道路。
“几内亚在文教方面所作的努力证明这些国家在独立之后，完全可能在文化领域内彻底粉碎过去的错误、混乱的表现，建立一个新的、严肃的良好出发点。”