留学生使用应人尽其才

【美国《高教纪事报》文章】题：留学生回国后不能发挥所长等于人才流失
根据人们对“人才流失”所下的传统定义，一国之得是他国之失，当一个国家派往海外的学生不再回国时，感到不快的常常是发展中国家。
对这个问题进行过研究的、美国锡拉丘兹大学教授保罗·佩德森说，因此担心人才流失是反对派学生到海外接受”高等教育的“最有说服力的理由之一”。
但是设在委内瑞拉加拉加斯的高级管理研究所的研究人员提出了一个更加全面的定义，这个定义中增添了一项内容，即一个国家在受过良好教育的、训练有素的学生从国外留学归来以后未能充分发挥他们的作用。
据该研究所研究部主任拉蒙·皮尼安戈说，为时两年的研究结果表明，至少对委内瑞拉来说，国家做不到这一点是一个比“外流”他国更为严重的问题。这个研究所是一个由民间主办的研究中心，培养企业管理方面的研究生。皮尼安戈说，该研究所对人才流失所下的定义是，“训练有素的人，由于对没有机会在特定的社会环境下实现专业抱负感到失望，而脱离一个具体的社会环境——不管是一个国家、一个组织还是一种职业。”
佩德森和皮尼安戈都是在这里举行的一次由委内瑞拉学术界、实业界和政界领导人参加的学术讨论会上说这番话的。
佩德森说，眼下没有可靠的资料，说明在由美国培养出来的科学和工程学的外国留学生中，有多少人在美国永久定居。然而，他说，他们当中的大多数人只有临时签证，预计最终会返回本国。