培养儿童阅读兴趣

【香港《明报》文章】题：培养儿童阅读兴趣
大家都知道“开卷有益”，尤其是在儿童期就养成阅读习惯，更能奠定孩子未来爱看书报的兴趣，终生获益不浅。但是，怎样才能让小朋友心甘情愿地开卷，并且乐此不疲，父母恐怕就得下点功夫了。不妨利用这个假期开始。
一般来说，引领孩子走入“书的世界”，大致有下列的法门：
（１）多带孩子上图书馆：
由于香港的图书馆事业一直未受到应有的重视，因此也忽略了儿童图书馆对孩子的影响力。
学校老师如果能多出些要利用图书馆资料才能完成的作业，或家长能多带小朋友到图书馆，找寻日常生活疑问上的解答，让儿童自小就养成“一有问题就上图书馆找答案”的习惯；日久，孩子懂得从书本中可获得知识，由书本可以解决困难，自然就会乐意接近书本，甚而养成阅读习惯。
（２）多讲故事给孩子听。
说故事本身就是一种口语文学。孩子在听了好听的故事后，会激起对故事情景的幻想，以及对故事细节的探究，进而引起翻阅原书的兴趣。
在国外的儿童图书馆就经常举办“说故事时间”，为儿童介绍新书或馆藏，通常也得到孩子热烈的响应，使借书率大增。这就像好电影或精彩的连续剧上演，会带动原著风行是同样的道理。
（３）接触制作精良的故事录音带或儿童文学录影带。
在美国有许多“儿童文学视听套装”的出售，因为有的孩子喜欢看书，有的孩子喜欢看录影带，所以便提供多种媒介功能来吸引孩子的兴趣，和听故事一样，只要媒介内容制作精良，多能引起孩子阅读原书的兴趣；所以，图书馆都把它视作为推广的活动项目之一。
香港市场上是录音带和录影带皆有，而以前者占多数；后者则分别把儿童文学作品拍成卡通，戏剧影片，以及静态的原著插画３种。由于制作水准会影响原著的风格、精神和培养儿童阅读的成效、因此家长一定要多方试听、试看。
（４）为孩子安排一个看书的环境。
有机会的话，家长不妨多带孩子去看书展、逛书店，家中常有好书出现，让孩子几乎随手可得，而且亲子、兄弟姊妹中经常讨论阅读感想，建立起阅读的气氛，才能挑起阅读的兴趣。
当然，如果孩子真的对阅读没有兴趣，也千万不要强求，“万般皆下品，唯有读书高”的时代已过去，不愉快的阅读经验，只会带来对读物的反感，反而不利。况且天底下的好事情还多得很，阅读不是唯一的，培养孩子好奇，求真的心可能更重要，绝不要为了阅读而阅读，这是痛苦的。