敞开大门·投资教育·培养人才

【巴西《圣保罗州报》１１月１３日文章】题：南朝鲜如何取得进步
南朝鲜科技部计划协调处长、科学家郑哲京在里约热内卢举行的技术发展会议上说，那些认为采取过激保护主义措施将能保护其经济和独立的国家，必然将面临科技自杀的危险。他严厉地批评保留市场的作法，并向第三世界国家建议：“敞开大门，在教育和人才方面投
资 ，就将会看到发展并不困难。”
郑回顾说，在第二次世界大战
之后，朝鲜实际什么都要进口，靠对外贸易维持生存。文盲率很高，
农村荒芜，城市恶性膨胀，失业很普遍，人才外流严重。政府面临两种选择：或者靠普遍采取保留市场的办法发展国家，或者为了进步而开放边界，但并不是不关注科学技术独立。
五年计划努力把理论付诸实践，一直以研究和发展为基础。尽管一些年里南朝鲜政治不稳定，但军人采取区别对待的办法，让真正内行的人负责科技发展。
郑说：“我们从教育入手，开设各级学校，特别注重建立机械、化学和电子工程等领域的科技学士、硕士和博士培训中心。进口外国的专门技术是不可避免的和具有极大益处。我们派有才能的人出国进修，同时从国外召回可以教授我们某些知识的同”
南朝鲜分三个阶段努力工作：１９６０年、１９７０年和１９８０年。在开发人的潜力的同时，政府开始在重化学工业投资，在全国各地，甚至农村建立研究所、研究中心和专业学校。
还同私人企业签署了一系列协定，这些私人企业得到免税和鼓励的待遇，在国家的科技建设方面帮助政府。
因此，南朝鲜合格的科学家和工程师在居民中所占比例很高：共５．４万名，平均每万人中有１３名。
目标是２０００年左右总数达到１５．４万名。
郑肯定地说这并不是什么奇迹。
南朝鲜只是发现，不在教育和人才方面投资，就永远不能取得今天的进步。
据他说，为了执行这项计划，全社会都动员起来。
例如工厂为妇女打开大门，有效地扩大了劳动力市场。国内市场向有关的国家开放。
如果说在１９８０年南朝鲜还进口日本汽车的话，那么今天它不仅向日本，而且向欧洲和东方出口汽车。