长知识增才干的模拟联合国大会

【本报内罗毕３月１０日电】（记者叶志雄）不久前，坐落在内罗毕市郊的联合国非洲总部，举行了一次别开生面的“国际会议”。来自肯尼亚、坦桑尼亚、埃塞俄比亚和赞比亚等国的３００名高中学生，在这里举行了颇有知识性和趣味性的模拟联合国大会。
学生们分别“代表”８１个联合国成员国。他们事先在教师指导下，对当前重大国际问题，本人所“代表”的国家的基本立场和政策乃至联合国议事程序等，都作了详细的了解和准备。
为期四天的“联合国大会”，第一天是各国“代表”在全会上作“一般性辩论”，第二天则分为“安全理事会”和６个委员会分组讨论，第三天全会讨论和通过５５项有关决议，第四天“安全理事会”召开紧急会议，讨论“尼加拉瓜危机”。这次“危机”据说是由于美国“入侵”尼加拉瓜而苏联与古巴乘机“出兵”引起的。这些年轻的“代表们”，在会上居然振振有词，激烈辩论，颇有点外交家风度。模拟性“联大”结束时，由内罗毕的肯尼亚国际学校教师安妮塔·丹尼斯作了总结，并评选出１０个表现优秀的“代表团”。
有趣的是，模拟性“联大”，也有自己的“秘书处”，会议发言及决议草案等在他们的辛勤努力下，都及时记录、整理并打印出来，提交大会。
模拟性联大，最早起源于美国。这种形式的业余教学活动，引起学生们很大的兴趣，并陆续推广到其他国家。迄今，就参加模拟联大的学生的国际广泛性而论，以荷兰的海牙首屈一指。