中国应重视提高中学外语教学水平

【美国《基督教科学箴言报》１２月１９日文章】题：在国外的中国教师（记者包竹廉发自北京）
设在纽约的非赢利性组织国际美国实地服务机构，为中国的外语教师提供了在国外生活一个学年的机会。在这个学年里，中国教师通过同接待他的家庭住在一起，和同外国的青年人一道工作，提高了他们的语言能力，对外国的生活也有了较多的了解。目前派到国外去的中学教师的数量还很少，但是这个机构的计划对其参加者却有很大的影响。这些教师在回国时对自己的外语表达能力更有信心了，帮助他们的学生了解中国以外的世界的能力也提高了。
国际美国实地服务机构的负责人威廉·戴尔说，中国中学教师所起的作用多得令人难以置信，他们不仅教外语，而且还使学生了解世界文化。”
戴尔４年前第一次访华时感到中国的中学有必要提高外语教学水平，教育当局很快就接受了他的建议，开始了这项计划。中国有３０多万名中学英语教师，他们读英文的能力常常是不错的，但是说英语的能力却比较差，因为他们没有机会同说英语的外国人交谈。
１９８２年，美国实地服务机构安排１２名英语教师在美国呆了一个学年。
每个教师同一家美国人住在一起，到美国一所高中上课。同时也要求他们教中国历史与文化等课程，并要求他们注意研究教学方法和学校生活。
这些接触过西方教学方法的教师就在国内是否应当试行这些新方法展开了辩论。
现在还有一项试验性的音乐教师的交流计划和一些外国教师来中国上语言和文化的短期课程的计划。现在中国还不具备在中国人家里接待外国教师的条件，虽然美国实地服务机构的参加者希望将来能做到这一点。