美国在线教育方兴未艾

【美国《国际先驱论坛报》10月15日报道】题：在线学位激增（记者　里克·史密斯）
方兴未艾的在线教育既为广告商也为社会改革家提供了一个开放的领地，现在人们发现，名牌大学也正积极在互联网中寻求自己的一席之地。
上个月，在线教育又跨过了一个新的门槛。芝加哥的卡迪恩大学开始招收“全虚拟”MBA项目的第一个班的学生。该校的课程是与芝加哥大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、卡内基—梅隆研究所和伦敦经济学院联合设置的。
这种在线工商管理硕士项目的学费为2·4万美元，可以让生活在任何地方的学生通过互联网与学校进行互动交流。学费虽然是笔不菲的投资，但和到开设这些课程的学校上学相比还是要便宜得多。
卡迪恩大学的创办者安德鲁·罗森菲尔德说：“我们完全是一所虚拟的学院，是纯粹的在线学习。”
卡迪恩大学的新课程使得该校能够与数目不断增加的利用互联网提供学位的新老学院进行竞争。在互联网教育中，菲尼克斯大学可算是个巨头。它刚刚举行活动，庆祝学校成立25周年。从技术角度看，该校可以称得上是美国最大的大学了，共有约12·5万学生，120个分校和一个“在线校园”，学校还提供7种专业化的MBA项目。
广播和电视提供了有价值的帮助，却没有给学校教育带来革命。而因特网的交互性具有更值得注意的潜力，它可以部分甚至有的时候完全取代现实中的教室。
可以体现在线教育飞速发展势头的更好的例子，是终生学习联盟——一个由牛津大学、斯坦福大学和耶鲁大学开办的网站：www．allianceforlifelonglearning．org.该网站是两年前建立的，当初主要是为了方便校友，而现在则对所有人开放。该网站提供的每门课的学费为249美元，资料费一般为100美元。虽然每门课并不打分，而且目前也不给学分，但是学校很乐意出具文件证明你学过这门课。
课程的题目往往是有针对性的，有一些则明显是为了娱乐。现在提供的课程中有“间谍史”、“从丘吉尔到黛安娜王妃：英国战后文化”和“糟糕的现代病是否可以避免”等。其他一些课程明显是为了充分利用因特网上便利的录像资源，如“艺术和视觉”，由斯坦福大学眼科学和视网膜生理学教授探讨人类的视觉在艺术欣赏过程中所起的作用。