美教育部长要求全面改革小学课程设置

【美国《纽约时报》九月三日文章】题：美国教育部长要求全面改革小学课程设置
美国教育部长威廉·贝内特今天敦促对全国八万所小学的课程设置进行“重大改革”。
这位负责全国教育的最高官员在一项长达八十三页的报告中指责说，学校常常把科学作为“神秘莫测的东西”教给学生，而社会学课程都被“不属于社会学的课程所取代”，也就是把历史、地理和其他一些传统课程取消了。他说：“孩子们所需要的课程应是：尽可能地开发他们不熟悉的知识，发展他们的想像力，同时还要把尊重别人，爱护公共财产，追求真理这些知识传授给孩子们。”
贝内特报告的题目是《第一课：关于全美基础教育的报告》。他在报告里还对当前美国小学向孩子们传授阅读、写作、数学运算、美术和外语的教学方法提出批评。他要求重新安排小学教学的课程设置，从而保证孩子们对西方文化的源泉有广泛的了解。贝内特说，在一些个别学区，小学校“未能完成它们最基本的教学任务”，即教孩子们流利地阅读课文，教授写作课时常常弄些“小的填空”让学生做。他说，美国的孩子们在教学运算上也“很糟糕”，其部分原因是把数学当做孤立的技巧来学，而不是让孩子们提高解决“实际问题”的能力。他说，美国小学的常识课教学也“需要进行一场革命”。
贝内特除了要求对全国三千一百万小学生的学习方法进行改革外，还主张对教学进行结构上的改革。