为改变‘糟糕’现状日公布英语教育战略构想

【日本《每日新闻》7月13日报道】题：文部科学省公布提高英语水平的战略构想
为改变“日本人英语糟糕”的现状，文部科学省于12日制定并公布了提高日本人英语水平的战略构想。该构想要求“高中毕业生能进行英语会话，大学毕业生能用英语工作”。
该构想不仅对要求国民掌握的英语水平作出了具体规定，还规定了初、高中英语老师的英语水平必须达到英语审定准一级等目标。另外，该构想还提出了聘用以母语为英语的外国人作正式教师的方针。文部科学省准备先把可以立刻着手实施的措施纳入明年度预算的概算。
日本人的英语水平非常低，在满分为667分的托福（TOEFL）测试中，日本人的平均得分为513分。这在156个国家和地区中排名第144位，在亚洲23个国家和地区中排在第22位。
为了保证学生达到预期的英语水平，这一构想也对英语教师提出了较高的要求：除了达到英语审定准一级之外，TOEFL考试要求550分，以国际交流为目的的满分990分的英语能力测试（TOEIC）要达到730分等等。而且，文部科学省还要求教育委员会在录用教师时参考这些成绩，并在对教师评价中考虑这些因素。
从明年开始实施的五年计划中，计划让在职的所有初高中英语老师（6万人）都参加进修；今后三年内在初中录用300名左右目前作为辅导教师的外教为正式教师，并计划以后在全国的初高中共录用1000人。另外，鼓励高中生去国外留学。
除此之外，对于那些在“综合性的学习时间”内教授英语会话的小学，鼓励由外籍教师来讲授三分之一左右的课程。
为了在下次修订“学习指导纲要”时，把小学开展英语会话活动的问题提出来讨论，文部科学省正在进行实况调查和研究。今后，英语也可能被指定为小学的正式课程。