让孩子多懂点历史

【苏联《星期》周刊第二十二期文章】题：用历史来教育人
高年级学生羡慕老一辈的人有交往很深的挚友，这些学生承认，他们没有非同别人交友不可的愿望，所以不少所谓的朋友都只是匆匆过客。
现代住宅的设计很容易使人单独行动，做饭一个人，看电视一个人，上班自己干自己的活，出门坐车也是一个人。连娱乐与体育也变得过分专业化。
大杂院不复存在造成的损失是难以弥补的。大杂院里各种年龄的人都有，人们有各自的处世标准，这本身就是一种无形的教育。每个孩子都有自己的独特位置，从小就知道要保护弱者，也相信别人会帮助自己。而现在的托儿所、幼儿园甚至夏令营，都是按年龄分班，孩子想的是如何突出自己，这妨碍他们交友，对性格的形成也会产生不良影响。
从教学情况看，最重要的语文与历史课的情况都很糟。而这两个科目却能陶冶人的情操，提高思想境界。
历史能使人走出狭隘的小天地。人不再是孤立的，而是人类社会大链条中的一节。它会使人感到自己的价值，从而感到对周围的责任。
历史是个连续不断的过程，我们应当了解它的各个时期。我们对革命胜利后的历史了解得不够，仅限于描写英雄人物或编统计材料。
历史扩展人的眼界，让人了解自己的优缺点。学历史有助于抵制周围的坏影响，有助于人在广阔的时代背景下丰富自己的经验。