首先要使基础知识同实践结合

索非亚来讯
保加利亚索非亚大学副校长托多尔·尼科洛夫教授最近谈了他对科技时代改革高等教育的想法。
尼科洛夫教授认为，在现代条件下，所有高等院校（包括大学、技术院校、师范或经济学院）都不能像过去几十年所做的那样去培养大学生了。因为在科技革命时代，占第一位的首先是要使基础知识同实践本领结合在一起。
当前高等教育面临的基本问题之一是在不断增加学生人数的条件下提高培训质量；既要为科研和技术院校培训高技能干部，也要关心年青人的多方面发展。所以需要运用新的教育方法，在“情报堆积”的条件下寻求有效的培训手段和方法。
尼科洛夫教授在谈话中对高等院校的教师的作用与教师的培训作了专门阐述，他说，高等院校在讲授基础课程方面的困难是明显的，这不仅因为自然现象与社会任务错综复杂，而且还因为要根据科技进步的最新成就对教学内容不断进行更新。于是就出现了讲授科学真理比发现科学真理还重要。这就提出了一个问题：在当代科学蓬勃发展的情况下，高等学校的教学如何进行？谁来解决这些问题？回答当然是大学教师。教师的作用在诸多方面是决定性的。在大学生课堂上最有权威的是那些能把学者品质同教学本领结合在一起的讲师。所以，高等教育面临的第二个问题是选择讲师。应该对科技教学干部的选择制度进行决定性的改革。让他们承担和完成各种复杂的科研题目。而培训研究生应该变成培训具有新品质专家的第四阶梯。只有当我们建立起这种发现和培养尖子学生、让他们参与研究工作、把教学过程变成教学—研究过程的制度之后，我们才能够成功地实行不是“谁要什么”，而是“谁能够干什么”的新原则。这样就能保证培训出能干的干部，并能为慎重的继承铺路。尼科洛夫教授在谈到现行的教学与研究体制的缺点时说，在完成这一复杂的任务时，需要高等院校和保加利亚科学院联合努力。干练的学者同高校中年青人的工作脱节的做法对新思想的发展是不利的。
他说，高等院校的现行考试制度只能鼓励死记硬背，这似乎形成了一条简单的公式：“问题—答案”。因此，他提议实行新的考试制度。