一本复古色彩浓厚的日本教科书

【共同社东京五月二十四日电】题：一本复古色彩浓厚的日本史教科书
以修改宪法为宗旨的“保卫日本国民会议”（议长加俊一）准备出版的《高中日本史》，是原文部省审定调查官员等人在“保卫日本国民会议”的呼吁下执笔和编辑的，这些过去的官员一直针对现行历史教科书开展有偏见的宣传活动。因此，该书的内容整个说来重弹战前老调的倾向十分明显，例如原稿中关于神话和以天皇为中心的记述很多，在近现代史部分大力赞扬天皇的《教育敕语》，并在南京事件中提出“大屠杀怀疑说”等等。由于在以往的审定中，该书中约八百处记述被提出审定意见，为了应付最后审定已作了大量修改。但是，有关人士的反对意见仍很强烈，认为这是一本“否定战后历史教育的教科书”。
国民会议自从五年前成立以来，一直在地方议会中开展通过修改宪法决议的运动。该组织从前年开始改变方针，积极从事“天皇陛下在位六十周年庆祝活动”，而出版高中日本史教科书就是这一纪念活动的一个组成部分。
该书的主编由原文部省日本史教科书调查官村尾次郎、筑波大学教授村松刚和东京大学教授小堀桂一郎担任。执笔者有原京华商业高中校长朝比奈正幸和社会科教师等三十人，去年八月由原书房出版社作为新的教科书报请文部省审定。
这本教科书的特点表现在古代史和近现代史的记述上。
在古代史部分，介绍了许多神话，其中包括“日本国家产生的神话”；在关于天皇的记述中，引人注目的是介绍了“三种神器”、“宫中祭祀”，并解释说，“天皇称号”“在古代中国意味着宇宙中最高的神”，这些记述都是迄今的教科书中所没有的。
在近现代史部分中，该书刊载了天皇《教育敕语》的全文和“奉读式”的照片。对此加以解释的一段文字写道：“这是国民道德的教导，……这一敕语还被广泛地介绍到各国，受到高度评价。”
此外，关于南京事件，该书有意识地介绍了最近右派学者提倡的“大屠杀虚构说”。书中写道：“关于大屠杀这一点，我国国内围绕着是否确有其事存在着争议，在学术上尚未定论。”这表明，该书提出的编辑方针与其他教科书不同。
“思考教科书问题市民之会”代表、都立大学教授山佐正已认为：“这本教科书践踏了战后按照科学地探求历史真实的方向积累起来的历史教育的成果。教育人们不重犯历史上的过错才是真正的教育。”